七年级下册语文第六单元试卷

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1、七年级下册语文第六单元试卷【七年级下册语文第六单元试卷】一、积累与运用（共10分）1、根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。（2分）老斑羚凭着嫌熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的shun（）间，身体出现在半大斑羚的蹄下。①shun②改为2、按要求填空。（4分）（1）请写出两句描写自然美景的古诗文。（课内外皆可）②（2）请写出两句与马有关的古诗或格言。（课内外皆可）3、仿句练习。（2分）请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株

2、小草，我愿为春天献上一点嫩绿;4、阅读下面的材料，回答问题（2分）滨海中学学生“好的阅读习惯”调查（调查人数：300）调查结果统计：调查内容调查情况（%）经常做偶尔做不做积累词汇做摘录笔记134245动笔勾画圈点批注152560遇到不懂的词语查字典175033调查情况显示：二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）旅夜书怀杜甫细草微风案，危檣独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。［注：公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。］5、这首诗的前两联描

3、写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是（2分）6、这首诗抒发了诗人怎样的情怀？（2分）（二）阅读下面文言短文，回答问题。（16分）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。7、“一狼径去，其一犬坐于前目似瞑,意暇甚”等表现了狼的，

4、“暴起”“劈毙转视断”等表现了屠户的斗争精神。（2分）8、下列加点词语的意思相同的一组是：（）o（2分）A盖以诱敌恐前后受其敌B其一犬坐于前满坐寂然C骨已尽矣食之不能尽其材D恐前后受其敌恐托付不效，以伤先帝之明9、解释下列加点的“其”是具体指代什么。（6分）（1）恐前后受其敌（）（2）场主积薪其中（）（3）屠乃奔倚其下（）（4）一狼洞其中（）（5）意将隧入以攻其后也（）（6）屠自后断其股（）10、文段中表现狼“黠”的本性的句子有表现屠户警觉的句子o（4分）11、读了这个故事，你能得到什么启示？（2分）三、现代文阅读（共40分）（一）阅读《

5、斑羚飞渡》，回答文后的问题。试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对

6、岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步

7、伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。12•“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义是:o（2分）13.用曲线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。（2分）14•文中多次写到“我”的感受，有什么作用？（4分）15.选文再次写到彩虹作用是什么？（3分）16•你是如何理解结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中”的？（6分）（二）美丽乌龟我见过一只非常美丽的乌龟，它的壳和头都是翠绿色的，在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。它的背

8、高高地隆起，就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大，两边的线条翘起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地对人注视，一眨也不眨。是在一位朋友