《远离火灾-珍爱生命》教案设计

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1、《远离火灾,珍爱生命》教案初一班主题班队会虎林市实验中学周卫华一、活动目的：1.通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识。2.教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。3•学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性，促使青少年的健康成长。二、活动准备：1•让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。2•组织学生排演节目。3.选好及训练班会主持。4.了解一些防火安全知识。三、活动过程：（主持人主持，学生学习防火安全知识，主持词如下：）我是主持人，我是主持人我宣布初一班主题班队会现

2、在开始！甲：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。乙：今天，就让我们在“远离火灾，珍爱生命”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。甲：在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答问题。第一篇警示篇（不该发生的悲剧）乙：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的

3、身边隐藏着诸多的不安全。下面就请XX同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。（课件出示案例）甲：回顾此案例，上海11.15特大火灾虽然已经过去很多年，但是当时触目惊心的惨境仍然令人心悸。从火灾的起因，火灾现场的应急疏散，平时的消防知识宣传教育和火灾逃生演练等方面都有许多值得我们总结、吸取教训的地方。接下来，请XX同学继续带我们去了解火灾现场。乙：一个不良习惯，一点小小的疏忽，却酿成一场大祸。因此,学校在平时的消防宣传教育中，要注重学生良好习惯的养成。接下来请XX同学继续带我们去了解不该发生的悲剧。甲：听了这些新闻有

4、什么感想呢？同学们讨论一下，谈谈自己的感想？（主持人找3-4位生谈）乙：我们决不能麻痹大意、掉以轻心，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识,从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患。只有做到警钟常鸣，才能确保校园长治久安。甲：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？第二篇求生篇（向灾祸要

5、回生命）甲：水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？现在请同学们小组交流：如果着火了，我们应该怎么办？（3-4位生谈）乙：那同学们知道怎样报火警呢？（找三位同学说一说）同学们要记住遇到火灾这样报警：（1）牢记火警电话119。（2）报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。（3）说明什么东西着火，火势怎样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道

6、路。甲：如果你身处火海有很多烟雾，应该怎么办？谁能来模仿一下么？（如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出）乙：如果爬行到门口时，发现门很烫，又应该怎么办？（如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。）甲：如果此时你的身上着火了应该怎么办？快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。乙：同学们上述情况发生在室内火灾，在让我来给

7、你们增加点课外小常识，如果在野外遇到大火，应该怎么办？如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。甲：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。第三篇：情景篇（模拟火灾情景）乙：生命是如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高防火意识是我们必须要做到的。下面请、、、同学为我们表演小品《着火了》。A：我炒我炒我炒炒。（做炒菜状）B：A你这样做不对，油温过高了，会到达菜油的燃点…..A：学霸一边去，这不是科学课。B：我没在说科学，我在说化学，等等，化学好像算在科学里面…反正这样做就不

8、对，快停下。（画外音：快停下让我来！！！）【语气急切】A：Willyoubequiet?B：A请说中文，你要知道汉语是我们的母语……A；（突然大叫一声）哎呀妈呀，油锅起火了。B：（画外音：快跑啊""I【惊慌失措，拖长音调】甲：看完了这个小品，让我们来思考几个问题。1.逃跑对不对？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大