《遥感技术及其应用》教学设计2

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1、《遥感技术及其应用》教学设计•课标要求结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测屮的应用.•课标解读1.了解遥感技术的概念、工作原理、发展历程、类型.2.掌握遥感技术的特点、遥感技术系统的组成、工作过程.3.了解遥感在资源普查小的应用，学会运用遥感技术原理解决实际问题.4.了解遥感技术在环境灾害监测屮的应用.教学方案设计•新课导入建议教师：你知道吗？遥感可以打假！学生：（有点不相信、感到好奇）遥感能打假，怎么打假？检测伪劣商品吗？教师：是的，曾有报道，北京屮关村某髙科技厂家在建设厂房时要求使用一种髙科技合成材料（具有质轻、防晒等功

2、能）作为房顶，但施工方在施工过程中为了获取更多的利润，有些房顶只使用一般的材料，由于从外观看不出差异，厂家被蒙在鼓里，一年后，北京某遥感专业的实习学生在判读中关村多种波段的遥感图像吋，发现这家工厂的厂房屋顶材质不同，于是向厂方了解，厂方否认用了不同材质，经实习学生的进一步解释，厂方终于明白施工方用了劣质材料，因此，施工方不得不承认这一事实，并加以赔偿•为什么肉眼难以分辨，遥感却具有“火眼金睛”？学生：（学生七嘴八舌.）教师：（适吋）通过遥感这一节的学习，我们就可以解释了，其实遥感的功能不仅仅是打假,还应用于其他很多领域.•教学流程设计错误!

3、一错误!一错误!一错误！错误!-错误!一错误!-错误!一错误!课标解读重点难点1.了解遥感技术的概念、工作原理、发展历程、类型.2.掌握遥感技术的特点、遥感技术系统的组成、工作过程.3.了解遥感在资源普查中的应用，学会运用遥感技术原理解决实际问题.4.了解遥感技术在环境灾害监测屮的应用.1.遥感概念和遥感的发展历史.(重点)2•遥感技术组成、分类及其应用.(重难点)课前自主导学(见学生用书第70页)知识1遥感技术1•遥感概述(1)原理：不同物体对电磁波发射、反射和吸引的特性不同.(2)概念：借助対电磁波敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下

4、，记录目标物対电磁波的辐射、反射、散射等信息，揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术.'视域广阔、监测范围大、可覆盖整个地球，能够瞬时成像、实时传输、快速处理，迅速获(3)特占＜取信息和实施动态监测、受地面条件限制少，获取信息量大等2.遥感技术系统与遥感类型(1)系统组成：rh遥感平台、传感器、信息传输装置、数字或图像处理设备以及相关技术等组成.(2)遥感分类分类依据包括类型遥感平台的高度航天遥感、航空遥感、近地遥感传感器是否主动向观测目标发射电磁波主动式遥感与被动式遥感电磁波的波谱范围紫外遥感、可见光遥感、红外遥感、微波遥感、多谱段

5、遥感等应用领域或专题环境遥感、大气遥感、资源遥感、海洋遥感、地质遥感、农业遥感、林业遥感等(3)航天遥感①运载工具：专题卫星、航天飞机、宇宙飞船、航天空间站等.②优点：覆盖范围大，不受领空限制，可定期、重复观测.(1)航空遥感：①运载工具：飞机.②优点：机动性强.(2)近地遥感：距地面高度在儿十米以内，分辨率高.思考交流1.如何理解遥感是人的视力的延仲？【提示】遥感是人的视力的延伸，主要表现在以下三方面：(1)遥感能够精确地观测到距离更遥远、范围更广阔的现象.(2)遥感能够更及时、更持久地监测事物的发展变化.(3)遥感能观察到可见光Z外人眼

6、看不见的光线.紫外线、红外线、微波等.知识2遥感与资源普查1.重要应用领域勘探矿产资源、调查生物资源、水资源等.(1)勘探矿产资源蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂或坏形构造带，较容易借助遥感技术“发现”矿产的存在，人们只需要分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域.(2)调查生物资源通过遥感图像解译或图像处理技术，提取植被的分布、类型、结构、健康状况、产量等信息,为农业、林业、城市绿化、环境保护等部门提供服务.思考交流2.新华网山东频道2010年9月2日电在黄河入海口附近的青东凹陷，胜利油H1通过先进的技术手段发现一处千万吨级新油出一一桥东油

7、出.遥感技术就是“先进技术”的一种•为什么能借助遥感技术可以缩短“发现”大油出的时I'可？【提示】由于石油和天然气的比重比水低，蕴藏油气资源的地方都是背斜构造；含油区域与其他区域也具有不同的反射波谱，因此，通过分析遥感图像就可以划定油田的大致区域,从而大大缩短探矿时间.知识3遥感与环境灾害监测1•提供高分辨率的信息资源，有助于人类重新审视“地球家园”.1.洪涝灾害的监测(1)特点：实时和准确地收集水文资料.(2)作用：为分洪和灾后重建提供决策依据.思考交流2.从环境灾害监测的范围、速度、人力和财力的投入等方面看，遥感具有哪些特点？【提示】用

8、遥感进行环境灾害监测的范围更广、速度更快、需要人力更少、财力投入少.课堂互动探究(见学生用书第71页)探究1遥感技术的概述【问题导思】1.什么是遥感？电磁波有哪些？【提示】遥感是