《新中国走向世界舞台》-教学设计

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1、第9课新中国走向世界舞台K三维目标H一、知识与能力：了解我国恢复在联合国合法席位的过程，能说岀我国恢复在联合国合法席位的时间和意义。能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、屮美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。培养学生的分析能力。二、过程与方法：通过看视频资料，了解我国恢复在联合国合法席位的过程，认识其重要意义。开展自主性学习，了解“乒乓外交”及“小球”如何转动“大球”使中美关系正常化的过程。培养学生多途径感悟历史的能力。三、情感态度与价值观：通过本课学习，认识屮国恢复在联合国合法席位并成为安理会的常任理事

2、国,登上了国际政治舞台，在联合国组织内促进人类进步事业做出重大贡献，同时，也增强了学生的民族自豪感。K重点、难点H1、重点：了解我国恢复在联合国的合法席位和屮美建交等史实。2、难点：分析中国恢复在联合国的合法席位的历史意义及在处理对外关系时，我国政府为什么始终坚持一个中国原则。K教法、学法U教法：情境教学法、问题教学法、多媒体教学学法：合作探究，小组讨论。K课时安排H1课时K教学过程H一、创设情境，引入新课展示图片：《屮国海空军从利比亚撤侨新闻》问题：我国的这一行动为什么能够成功？引导学生思考、讨论回答（国家实力的强大，我们的朋友遍天下！）导入本课。二、新课教学首先，

3、引导学生对本课重点知识进行自学（填空）（由学生小组讨论合作完成）然后再分段教学：（一）、中国重返联合国：（展示联合国会徽）提问：同学们/尔知道这个标志是什么吗？（联合国会徽）引导学生思考联合国的有关问题.1、联合国是一个什么样的组织？2、联合国建立Z初，屮国在联合国屮是什么样的地位？新中国成立后，我国在联合国的地位发生了什么样的变化？是什么因素导致了我国发生这一变化？（学生自学、发言）联合国简介：「概况：1945年10月24日联合国正式成立。中、美、苏、英、法为五大常任理事国。•宗旨：“维护国际和平与安全”、“制止侵略行为”主要机构：联合国大会、安全理事会新中国被排斥

4、在联合国之外的原因？（学生自由讨论）「台湾问题（败退台湾的蒋介石势力占据中国在联合国的合法席位）美国的阻挠（在新中国成立后，美国一直采取孤立、封锁、包围政策，阻挠中华人民共和国进入联合国，企图扼杀新屮国于摇篮屮。）播放视频并引导学生结合教材回答：中国是如何重返联合国的？为什么中国能成功返回联合国？中国重返联合国有什么历史意义？小组讨论回答中国重返联合国的有关问题：原因：「中国是联合国的创始国之一新屮国成立后，国际地位提高_美国霸权地位的衰落2、过程：1971年第26届联合国大会以压倒性多数票（76票赞成、35票反对、17票弃权）通过了回复中华人民共和国一切合法席位的议

5、案。（展示图片：《乔的笑》）3、意义：（学生讨论后小组发言）片灰复合法席位，成为安理会常任理事国之一。•提高国际地位，加强国际影响。肇护世界和平、加强国际合作。图片展示：中国领导人走上联合国的舞台（感受国家国际地位的提高，增强民族自豪感。）（引入下一目）新中国重返联合国，既使中国在世界大舞台上崭露头角，又成功挫败了美国妄图将中国排斥在联合国之外的阴谋。如果你是美国新任的领导人，你将如何调整这一时期的中美关系呢？播放尼克松访华视频，学生结合教材讨论中美用什么样的方法才能巧妙的打破中美之间的情感坚冰呢？（二）、“小球转动打球”…中美关系走向正常化（自主阅读，合作探究）1、

6、中美建交过程中重大事件有哪些？「牵于一一“乒乓”外交握手一一尼克松访华1972«屮美联合公报》（展示公报有关台湾问题的内容,引入中-美关系最棘手的问题…台湾问题）携手一一中美建交2、中美是何时正式建交的？（讨论回答）1978年12月，中美双方发表了《建交公报》。1979年1月1日，中国与美国正式建立了外交关系，从此两国进入了正常化发展阶段。（展示邓小平访美照片）3、中美关系的改善有何历史意义？在中美关系史上揭开了新的一页。引导学生思考：中美建交的影响。-屮美建交改善了中国的外交环境；有利于中国的改革开放。一有利于中美双方经济文化交流。中美之间，有时能够密切合作，有时又

7、显得剑拔弩张。引导学生思考：为什么中美关系时好时差呢？（中美两国的国家利益、战略目标、国家实力等）（引入下一日）中国重返联合国、中美关系的正常化是我国的外交打开了一个新的局而。（三）、“我们的朋友遍天下”（展示田中角荣访华图片、坦赞铁路图片，引导学生自学该部分内容。）1、中日建交（1972年9月）2、与西方各国家建立外交关系3、同亚非拉国家友好合作K小结》同学们，中国重返联合国，中美、中日建交等一系列外交活动使屮国走向世界舞台，赢得了和平的国际环境和周边环境，赢得了其它国家的尊重和信任。改革开放30年来，中国外交，取得了一系列令世人瞩目的伟大成就，今