《平面图形与立体图形》同步练习1

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1、《立体图形与平面图形》同步练习基础能力训练1•填空题：(1)正方体有个面，都是面，每一个面都是形，有个顶点，共有一条棱.(2)—个三棱锥是由个面围成的.(3)下列图形：正方形、圆、球、圆锥、扇形、圆台、长方体、四棱锥属于平面图形的是—属立体图形的是.2.选择题：(1)下列事物中，研究几何体性质的是()A.方砖是由土烧制而成的B.花是红色的C.通电吋，电灯会发出亮光D.镜框是长方形的(2)下列立体图形中，不属于多面体的是()A.球B三棱锥C.长方体D.三棱柱G)削好的铅笔头、圆筒形的茶杯、地球仪、西瓜、条形的日光灯管、粉笔盒等物体中的形状类似于圆柱的有()A.0个B.1个C.2个D.3个综合创

2、新训练3.生活中有许多立体图形，我们手小的课本可以看成是•4.如图4—1—9,你能从中抽象出哪些平面图形，请写出来.图4一1一95.如图4—1—10,你能从中抽彖出哪些立体图形.请写出来.图4-1-102.请以给定的图形为构件，构思尽可能多、独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词.3.试用棱长相等的一个正方体和一个四棱锥组合成一个新的立体图形.8•你熟悉哪些著名商标的图案？你能说出该图案是如何组成的吗？9.生活中我们见过许多美丽的图案，在图4-1_5中你能找到哪些熟悉的图形？图4—1—510.将图4—1—6中的几何体进行分类，并说明理由.⑴⑷Q(2)(5)⑹图4—1—611•生活

3、中你会见到很多实物，由图4—1—7中的实物你能想象出哪些熟悉的几何体?(1)(2)(3)(4)图4-1-7参考答案基础能力训练1答案：（1）6平正方812（2）4（3）正方形、圆、扇形球、圆锥、圆台、长方体、四棱锥2答案：（1）D（2）A（3）C3答案：长方体4答案：圆，三角形，矩形，梯形，弓形等平面图形5答案：略6答案：这一题是开放性的，没有标准答案，同学们可以利用自己的知识、经验，以各自的思维方式来展现口己的创意.例如：两盏电灯（本题答案不唯一）第6題图7答案：可以先画一个正方体，然后以正方体的一个面为底面再画一个四棱锥.8答案：如三环锁的商标图案是市三个圆组成的.只要留心观察身边的事物

4、，一定会发现很多漂亮的商标图案.（本题答案不唯一）9.思路分析：在小学里我们学过三角形、长方形、正方形、圆等多种基本图形，认真观察图形，不难看出许多熟悉的面孔.解：比较熟悉的图形有三角形、梯形、长方形、圆、半圆等.10.思路分析：要将图4—1-6中的6个图形进行分类，必须先选择分类标准，我们可以看到这些儿何体的外形是不同的，围成儿何体的面也是有区别的，因此我们就按儿何体外形和面的不同进行分类.解：按柱体、锥体、球体来分：⑴、⑵、（5）为柱体；（3）、（6）为锥体；（4）为球体.若按几何体的面的平或曲来分：（1）、（5）、（6）是一类，组成它们的面都是平面；（2）、（3）、（4）是一类,组成它

5、们的面中至少有一个面是曲的.11.思路分析：先观察实际物体，与学过的长方体、正方体、圆等几何体的特征结合起来，而对各种几何体的不同点要仔细区别.解：(1)是长方体(2)是正方体3是圆柱4是圖锥