《地理环境对区域发展的影响》教学设计3

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1、《地理环境对区域发展的影响》教学设计课时安排：2课时教学目的：1.举例说出区域的特征2.以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响3.以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点：1.比较分析地理环境差异对区域发展的影响2.分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点：1.区域的特征2.以两个区域为例，比较分析地理环境差界対区域发展的影响教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、案例分析法、图示法等教学过程：第一课时一、区域（读中国行政区图、中国地形、气候图1、概念

2、：是地球表面的空间单位，是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分岀来的2、特点：①有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界.②有的区域边界是明确的,如行政区；有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区.③区域内部的特定性质相对一致.④区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域.知识迁移：读《中国区域差异图》，分析中国三大自然区的划分三大自然区的划分:气候和地貌、水文、生物、土壤读图：三大自然区的分界线图、中国地形图、中国气候图、中国温度带分布图、中国干湿地区划分图小结：列表对比

3、项目东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区范围大兴安岭以东，内蒙古高原以南，青藏高原东部边缘以东的地区大兴安岭以西，昆仑山一阿尔金山一祁连山和长城一线以北的广大地区北起昆仑山一阿尔金山一祁连山，南抵喜马拉雅山，东起横断山，西至国界主要地形区黄土高原、四川盆地、N贵高原、横断山区沿海三大平原和丘陵地区内蒙古高原、塔里木盆地、准喝尔盆地青藏高原地势特征海拔较低，属地势二、三阶梯海拔较高，但差别显著，属地势的二级阶梯海拔很高，属地势的一级阶梯气候季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥季风气候，夏季高温多雨,冬

4、季寒冷干燥高寒气候，气温低，日辐射强，风力大植被上壤多为森林，土壤淋溶作用强以草原、荒漠为主，有机质含量少多为荒漠，土层贫瘠水文特征多为外流河（湖），地表水以大气降水补给为主多为内流（湖），径流为季节性雨水和高山冰雪融水补给为主多为冰川、湖泊和大江、大河的上游及源头人类活动人类对自然环境的影响广泛而深刻，自然面貌发生了巨大变化，是我国最主要的农耕区人类对自然环境的影响较小，水是农业发展的决定性因素，以绿洲农业和畜牧业为主人类对自然环境的彫响微弱，原始自然状态保存得比较完整.以畜牧业为主•人口密度很小

5、主要地质作用流水侵蚀、堆积；化学风化、物理风化风力侵蚀、搬运、沉积物理风化、冰川作用主要地貌类型流水地貌、黄土地貌、喀斯特地貌风沙地貌（风蚀、风积地貌冰川地貌读中国主要分界线图，了解中国几条主要分界线秦岭一淮河一线是我国东部地区地理上的一条重要分界线，对比秦岭一淮河南北的差异读屮国经济带地图，对比我国三大经济地带特点经济地带东部经济地带屮西部经济地带优势条件我国最主要的工业区；农业基地；交通便利；经济国际化程度较高；具有高科技文化水平的优势；是我国城市分布最密集的地带面积辽阔，能源和矿产资源丰富；是

6、我国主要的牧区和粮棉油糖的重要产区；中部地带的有色金属工业和重工业发达；在沿边贸易上有优势存在问题能源、原材料不足；北方各省市淡水资源短缺；出现环境污染问题；大江大河下游防洪问题突出1、经济发展水平低，基础设施落后・2、运输能力适应不了发展的需要.3、生态问题比较突出发展方向①人才、技术、信息基地④高、精、尖、新外贸、金融、海洋基地③第三产业、集约农业④高、精、尖、新1、充分发挥资源优势，使这里成为能源、原材料加工的生产基地2、改善生态环境3、大力发展基础建设，发展边境贸易.4、巩固和发展农业基础第

7、二课时二、地理环境差异对区域发展的影响每一个区域都具有特定的地理坏境条件，并对区域发展产生深刻的影响.不同区域地理环境的差异,人们生产、生活特点差异区域的发展水平、发展方向等差异读教材图1.1“长江三角洲的地理条件”和图1.2“松嫩平原的地理条件”，读两地区自然差异图片比较分析长江三角洲与松嫩平原两地的差异.长江三角洲松嫩平原共性①都是平原地区，②都位于我国东部季风区，雨热同期地地理位置理位于北纬30°附近，我国东部沿海地区中部，长江入海口北纬43°〜48°,地处我国东北地区的中部.环气候条件境亚热

8、带季风气候区夏季高温多雨温带季风气候区，大陆性稍强；东面有长白山的阻挡，降水较少；温暖季节及生长期都较短.异土地条件①水稻土为主②耕地多为水山③土地较为分散④人均耕地少①黑土分布广泛②多为旱地③集中连片④人均耕地面积多.矿产资源条件矿产资源贫乏有较丰富的石油等矿产人类活动异农业耕作方式水田耕作业旱地耕作业主要作物主要种植水稻，此外还有油菜、棉花等作物主要种植玉米、春小麦、大豆等作物，作物熟制一年两熟至=熟_年_熟备注水产业较为发达松嫩平原的西部适宜发展畜牧业其他生产活