[讲稿]不要轻易改变作文讲评

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1、“不要轻易改变”作文讲评一、审题立意：“不要轻易改变”，这一话题实质包含两个重点：1、“不要轻易改变”；2、“不要轻易改变什么”。根据提示语中的“一味求变”“盲目求变”，应该确立立意重心是“不要轻易改变”o万事万物都在改变，我们是不是一味跟着改变？有话说“变则通”，但冇的东西我们要深思熟虑，要慎重，不能轻易改变，冇的东西英至根本不能改变。这里就乂涉及到改变什么的问题。节操、人性的真善美、传统美德、良好品性等等，凡是把人引向“恶”的改变都不能进行；而理想、目标、个性特点、生活方式、文化传统等等则不能轻易改变。理想目标不能因为一点挫折而轻易改变,需要坚守，否则难以成功；个性特点、生活

2、方式不能轻易改变，需要保持，否则会迷失自我；而文化传统则更不能轻易改变，需要传扬，一味媚外，盲口崇洋，导致国不像国，被他国他人嗤笑，没有了国格。二、学生作文存在的问题：1、对题口理解有偏差，只写“不要改变”，忽视“不轻易”，或“不轻易”突出不够，强调不够。2、没有明确指出“不要轻易改变的是什么”，只说“不要改变”，不耍改变什么呢，内容不明确，说理笼统，模糊不清，泛泛I佃谈。这一种状况比较严重，比较普遍。以上两点说明学生审题立意不到位，体现在文章当中也就是观点不鲜明，不明确,意识模糊。由此导致说理理不宜气不壮。自C都模糊，不坚定，何以让别人信服？3、同样意识模糊，一会谈要“变”，一

3、会谈“不要变”，立场不坚定，摇摆不定，导致屮心不突出。本话题是“不要变”，很明确，就算谈“要变”，也是为谈“不要变”服务，所以谈“要变”的文字不能过多，否则过于游离本话题，有偏题之嫌。4、记叙文中同样要明确不要改变的是什么，原來怎样？要变成怎样？同时要突出“不随便不轻易”这一点，否则也就有可能只是展示“不耍改变”这一内容，就不能准确体现题意了。（记叙文与议论文都必须传达“不轻易改变”的意义或“轻易改变”的后果，议论文在议论中揭示，记叙文在记叙中展现，最终呼吁“不要轻易改变”）5、没有很好构思，思路不清，条理不清，甚至胡言乱语，东拉西扯，不知所云。6、开头和结尾不“亮”。开篇摆岀论

4、点的文字过于冗长，导致论点的摆岀没气势，没力度，不干脆。结尾没能照应开头或题口，没达到突出中心、深化中心的效果。7、选材囿于古人古事，吋代感现实性不强，弱化了针眨吋弊的力量。其实，这次提供的作文材料，有一定的现实性：随着社会的发展，西风东渐，洋文化侵入中国，端午节、中秋节等似乎没有了吸引力，大家对洋节FI倒是非常热衷，这些代表民族的东西能改变吗？随着现代化步伐的加快，“拆”字到处可见,似乎只有“拆”才以为着发展意味着进步，殊不知许多传统民情、民风古迹随着“拆”逐渐被淡化、被毁灭；同样现实中许多人一味追随时尚，赶潮流，改变本真朴素的自我，尤其改变了真善美的精神世界。构思提示：如写旧

5、街道“拆”字充斥，可这里满是人间情味的生活场景，作者呼吁不要轻易改变，要留下些有意义有价值的前人的东西。如爷爷热爱土地，对■土地有执念，当开发商要强占土地时，爷爷坚守农民的根——土地，并议论出爷爷坚守的不仅是土地，也是农家人那朴素真诚的生活态度。如弟弟从本真朴素改变为追求时髦洋气，改变了庄稼人的本色，忘了做人最可贵的东西。作者呼唤弟弟不要轻易改变。8、书写太差，错别字频频出现，卷面乱而不洁。三、作文升格：不要轻易改变薛高健不要轻易改变自己，做好自己，绽放岀人性的光辉，活岀个性的精彩。曾经年少轻狂，独自闯荡；曾经身先士卒，破釜沉舟；曾经大破秦军二十余万，各方霸主俯首称臣。项羽，霸气

6、外露，自信十足，从不改变自己的坚定信念,那“彼可取而代之”的惊鸣冋荡天宇。面对淮阴侯大兵压境，楚歌四起，士卒逃散，你没有迷惘，没有手足无措，你依旧坚定信念。纵然你英勇无敌，但双拳难敌四手，敌人将你逼到了乌江边，这时不见你改变主意，渡江逃窜，你依旧坚定口我信念，那“不成功便成仁”的信念尽显霸王Z气，颈血浸染乌江，从此留下霸王乌江自刎的传奇，留下项王悲剧英雄的美名。项羽，你没有轻易改变自己，绽放出了人性的光辉。北海牧羊十九载，持汉节节旄尽落。你牧羊多年，赤胆忠心从未改变。而对举剑欲杀，你稳如泰山；面对赐官封侯，你没有动摇；面对凄风苦雨，你毫不在意。其间，有妻离子散的伤心欲绝，有兄弟相

7、继离世的痛心痛惜。面对匈奴的一次次诱惑，你以忠照明月，以节载乾坤，那爱国之心深深嵌入你那左肋下约三分之一处。苏武，面对这一切，你超越了常人，活出了人性的精彩。不变口我者，固然能为人T古传颂，可我们身边那些善变者乂何其多!当成克杰手握二百万元的分红时，他变得贪婪，贪婪得迷失了口我；当胡长清怀抱美女时，他变得痴迷，跳进了诱惑的深坑；当王怀忠索贿拒检吋，他变得疯狂，疯狂得不知何为党纪国法他们都没能守住自我，轻易地改变了自（2,造成了无法挽救的后果。面对如今变化飞速的世界，能否守住自我，