2018年中考生物复习专题训练：鸟和鱼原卷版

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1、中考复习专题练习：鸟和鱼1.鱼不停的吞水和吐水，吐出水与吸入水相比（）A.氧气增多B.二氧化碳增多C.尿酸尿素等废物增D.二氧化碳减少2.具有高度适应水生生活的特征，身体多呈流线型，身体两侧大多有侧线的脊椎动物是（）A.爬行类B.鱼类C.两栖类D.哺乳类3.现存世上最大型的鸟和最小型的鸟分别是（）A.丹顶鹤和麻雀B.鸵鸟和麻雀C.鸵鸟和蜂鸟D.大山雀和家燕4.“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是（）A.娃娃鱼B.觥鱼C.鳄鱼D.草鱼5.具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鲍呼吸”特征的动物是（）A.金丝猴B.鲤鱼C.褐马鸡D.蚯蚓6.下列哪项不属于渔业法所规定的（）A.只养殖不捕捞B

2、.不得使用禁用渔具C.不准使用禁用的捕捞方法D.禁渔期不得捕鱼7.下列动物属于雌雄异体，体内受精的是（）A.龟和鱼B.蚯蚓和蜥蜴C.蜥蜴和青蛙D.蜥蜴和蛇&俗话说“鱼儿离不开水”•将鲜活的鱼从水中捞出來，鱼很快就会死亡，鱼死亡的原因是（）A.无法进行呼吸B.体表干燥C.身体内缺水D.血液循环停止9.以下各项中不属于四大家鱼的是（）A.青鱼B.籬鱼C.鯛鱼D.鲫鱼10.鱼在水屮游动时，即使视力不好，也能顺利躲过礁石，是因为（）A.嗅觉起作用B.听觉起作用C.触觉起作用D.侧线在起作用11・观察水中生活的鱼，会看到这它的口和鲍盖后缘相互交错地时而张开，时而闭合，这是（）A.摄食B.生殖C.呼吸

3、D.排泄12.下列动物属于鱼类的是（）A.海狮B.海象C.海马D.海豹12.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼.”描述了春天的美景，诗中蝶与莺的呼吸器官分别是（）A.气门；气囊B.气门；肺、气囊C.气管；气囊D.气管；肺、气囊13.老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A.［蛛］丝［马］迹B.［鸡］［犬］不宁C.［鹏］［蚌］相争D.［虎］头［蛇］尾14.李东将鲫鱼的背鳍剪掉，再把鲫鱼放入水屮观察，发现鲫鱼仍可游泳，但鱼体不断由于横向水流的冲击而发生侧翻，这说明背鳍的作用主要是（）A.保持身体平衡B.产生前进动力C.控制运动方向D.控制鱼体沉浮15.王朋做“

4、鱼鳍在游泳中的作用模拟实验”时，将鲫鱼的腹鳍剪去，再把鲫鱼放入水中观察，发现鱼仍可以游泳，但鱼失去平衡而侧翻.说明腹鳍的主要作用是（）A.产生前进动力B.保持身体平衡C.保持前进方向D.控制鱼体沉浮16.哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为（）A.产大型卵，能供给胚胎充足的养料B.心脏四腔，输送氧气能力强C.体表被毛，保温性好D.胎生和哺乳，胚胎和幼体发育条件优越17.下列动物屮不是用鲍呼吸的是（）A.河蚌B.白鳍豚C.大白鲨D.蝌蚪18.海马终身生活在水中，有脊柱，用鲍呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于（）A.哺乳动物B.两栖动物C.爬行动物D.鱼类动物19.下列连线能正确表示动物与其气体交

5、换部位的是（）①蚯蚓一一体壁②蝗虫——气门③鲫鱼——鲍④家鸽一一肺和气囊⑤鲸一一肺A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤二、综合题20.动物的身体结构总是与其功能相适应.根据这一生物学基木观点，分析回答下列问题.（1）鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能用在水屮呼吸.（2）蝗虫生活在陆地上，外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内的作用.（3）家鸽在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用辅助呼吸.（4）哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕着—运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力.12.福娃是五个可爱的

6、亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形彖。每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是，呼吸器官是（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物屮的动物，特有的生殖方式是（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，动物的行为可分为先天性行为和行为，同时它还是具有行为的动物。（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是，其特有呼吸方式是.23.如图是鸟体内肺和气囊分布示意图，请回答:学§科§网…学§科§网…（1）填写图屮

7、各标号所示结构的名称.①（2）鸟类的呼吸器官不仅有发达的［②］•这些分布Z间，有的还突入到里.（3）家鸽飞行两翼举起时，空气经过呼吸道进入［］部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此进入［］（4）当两翼下垂时，［］内已经交换过的气体排出体外，同时［］内的空气乂经过[],并且进行气体交换而最后排出体外.这种在吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫双重呼吸.24.下图为大熊猫.蚯蚓、鲫鱼.扬子鳄四种动物，请回答:呼吸，用