2017年七年级语文上册期末专题文言文阅读专题复习带答案

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1、2017年七年级语文上册期末专题文言文阅读专题复习带答案2017年七年级语文上册期末专题复习专题五文言文阅读班级姓名效果评定一、阅读《陈太丘与友期》，做题。1、解释加点词的含义。与友期行去后乃至相委而去下车引之2、写出下列句子的译文。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时,元方是如何对答反驳的？答：4、友人“下车引之”的用意是什么？答：5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？答：二、阅读《〈论语〉十二章》，做题。1、下列句子节奏划分正确的一项是A.吾十/有五而志于学知之

2、者/不如好之者解释下列加点乎B.吾日/三省吾身C.D.择其/善者而从之2、的词。不亦说人不知而不愠不逾矩子。人不堪其忧3、翻译下列句为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。4、选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。答：三、阅读《虽有嘉肴》，做题。1、解释下列加点词的意思。弗食，不知其旨也虽有至道是故学然后知不足教然后知困2、给下面句子划分朗读节奏。不知其旨也然后能自反也3、将下列句子译成现代汉语。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道,弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。4、这则短文阐述

3、了什么教学原则？请用四字句加以概括。回答后面的问题。答：四、阅读《河中石兽》，1、解释下面句中加点的词。山门圮于河岁竟不可得阅十余众服为确以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。然则天下之论2、翻译下列句子。事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？3、这个故事说明了一个什么道理？答：五、阅读《塞翁失马》,完成后面的题目。1、解释下列加点词的意思。有善术者居数月人皆吊之其马将胡骏马而归2、翻译下列句子。此何遽不为福乎？近塞之人，死者十九。3、全文共9句话，可分为四个层次，请用“〃”在下面标出来。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨4、从文中的哪些语句可以看出战争的惨烈？作者为什么要写

4、战争的惨烈？答：5、作者反复写福祸，有何用意？答：1、解释下面句中加点俄而雪未若柳絮因风谢太傅寒雪日内集，六、阅读《咏雪》，做题。的词。谢太傅寒雪日内集骤撒盐空中差可拟起2、写出下面句子的译文。与儿女讲论文义。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。4、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛？答：5、选文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。答：七、阅读王湾的《次北固山下》，完成

5、下面的题目。1、人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里？答：2、下列对诗句理解分析不正确的一项是A.诗题"次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。C.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。八、赏读《钱塘湖春行》，回答后面的题目。1、理解填空。诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是“”。这首诗描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的情感。这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖

6、而行，从到然后到、，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物：，从而突出了环境和季节的特征。2、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的词语上加以品析。答：3、下面是对这首诗内容的理解，不正确的一项是A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C•诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。