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时间:2019-02-14
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1、2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.3能量流动和物质循环同步测试一、单选题(共15题;共30分)1•大多数动物在生态系统中和食物链中所处的地位主要是()A.生产者B.消费者C.分解者D.都不是2.南极是一个极度冰冻的地方,在科学家眼里,那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏。而在勇敢的旅游者眼里,这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地。冃前,在是否可以到南极旅游的问题上,科学家和旅游者的对抗越來越激烈。科学家之所以强烈反対旅游者去南极旅游,主要原因是()A.南极生态系统成分简单,自动调节能力弱,生态系统的稳定性易被破坏B.南极生态系统的食物网复
2、杂,人类的介入会使原有的食物网遭到破坏C.南极的光照强烈,上空存在臭氧空洞,这会给旅游者带來很大的伤害D.旅游者的活动会使南极的冰川融化,导致海平面上升3.如图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中不正确的是()A.图中①表示的生理过程是光合作用C.图中甲代表的牛物是腐牛细菌和真菌等B.图中③表示的生理过程是呼吸作用D.图中乙、丙、丁三者组成的食物链是丁T丙T乙4.“一山不容二虎〃这句谚语,用生态学的观点来解释应是()。A.虎的性情孤僻,不喜欢群居B.虎是营养级别很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了D.虎
3、的个体大,生活的空间也大5.在生态系统的能量金字塔中,贮存能量最多的成分是()A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者&动物在生态系统中属于()A.生产者B•消费者C.分解者D.消耗冇机物者7.在农出生态系统中,属于生产者的是()A•农民B.玉米C.土壤D.耕牛8.〃落红不是无情物,化作春泥更护花。〃在“落红〃化作"春泥〃的过程屮,起决定作用的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光9.某地大量捕捉青蛙,导致稻田里的害虫大量繁殖,使水稻减产、生态平衡失调,其原因是破坏了生态系统中的()A.生产者B.消费者C.分解者D.食物链10.
4、在“草T食草昆虫T青蛙T蛇T鹰〃食物链中,个体数量最少的动物应该是()A.食草昆虫B.青蛙C.蛇D.鹰□.植食动物在生物圈中充当什么角色()A.分解者B.生产者C.消费者D.自养牛物12.右图为生态系统屮物质(碳)循环示意图,图屮甲、乙、丙的含义都正确的一项是B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者)B.每一个生态系统都包插生物和非生物环境D.生态系统各成分之间是独立的)B.被环境中的分解者分解了D.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者与
5、.下列有关生态系统的组成,叙述正确的是(A.生态系统组成成分指的是各种生物C.生态系统可以缺少分解者24.将鱼内脏埋入土中,过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了,下来解释合理的是(A.被土壤吸收了C.被植物直接吸收了A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B.沼泽是典型的淡水生态系统C.一块农田中的农作物可看做一个生态系统D.过度放牧会破坏草原生态系统二、填空题(共2题;共10分)16.如图表示生态系统各成分之间的关系,请据图回答问题:(1)该生态系统所需要的能量最终来源于。(2)该生态系统中的生产者是。(3)在生态系统中,非生物的物质和
6、能量、生产者、以及分解者紧密联系,彼此作用,构成一个整体。17.下图是生物圈屮二氧化碳平衡示意图,请完成下列概念图。大气中的二氧化碳库三、综合题(共2题;共口分)18•如图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:灰、无机狀」(1)在这个生态系统中,生产者是,消费者是,细菌和真菌作为,在自然界屮起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用.(2)属于非生物部分的是•(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去,草原就难以恢复原样了.19.根据下而物质循环图回答问题:(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐
7、消失,这是因为图中的[C]把它们分解为[A]和[B]•(2)在阳光下,[A]和⑻又被植物利用进行作用,制造出的进一步又被动物利用.(3)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用Z—是答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】大多数动物,都不能进行光合作用制造有机物,必须直接或I'可接依赖绿色植物制造的有机物维持生活,因此大多数动物在生态系统屮和食物链川所处的地位主要是消费者。故选:B2.【答案】A【解析】【解答】南极温度低,生物种类稀少,特别是微生物缺乏,不能及时分解垃圾,生态系统的自我调节能
8、力低,稳定性极容易被破坏。故答案为:A【分析】物质循环中最重要的成分是分解者,分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物和少部分腐生动物.它们能将动植物残体等含有的有
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