2015第四单元练习二

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1、《第四单元自然界的水》练习二班级：姓名：学号：成绩：课题4化学式与化合价一一化学式（第1课时）-、化学式表示的意义:表示意义举例(NO2)1.表示一种物质1.NO2表示2.表示该物质的组成2.NCh表示3・表示该物质的构成3.NO?表示4.表示该物质一个分子的构成4.NCh表示5.表示该物质分子的构成5.NC>2表示二、元素符号右下角和元素符号前面数字的意义。20表示；Ch表示;202表示••2Mg；Mg2+;2Mg2+■H2O表不;7H2O表不三、写出表示下列意义的符号：氢元素;3个铁原子；1个氧分子;3个氧分子;2个氮分子；4个水分子;5个二氧

2、化碳分子;6个氯化氢分子;5个五氧化二磷分子;9个一氧化碳分子;10个二氧化氮分子;1个钠离子;5个钠离子;2个镁离子;2个水分子;1个氯离子;3个铝离子；四、锂元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:图2919.00元素（填“金属”或“非金属”）。（2）锂元素的原子序数为（1）總属于相对原子质量为。（3）图2所表示的粒子的化学符号是。五、（2015佛山）用所学知识回答下列问题。（1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防舗齿。下图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是,钠原子在化学反应中易（填“失

3、”或“得”）电子。氟化钠可以用钠与氟气（F』反应制得，反应的化学方程式是Or—氧气、氢气、氨水、乙醇等组成元素铁、锌、汞、金刚石等构成<分子原子构成1—硫酸铜.氯化钠等离子六、（2015佛山）自然界中有多种多样的物质，如下图：(1)构成物质的微粒有等。(2)上图物质中常温下呈液态的金属是课题4化学式与化合价一一化合价(第2课时)1.在化合物里，氢元素的化合价通常为价，氧元素的化合价通常为价，金属元素的化合价通常显价，非金属元素的化合价通常显价。在单质分子里，元素的化合价通常为价，在化合物里，元素的正负化合价代数和为O2.写出下列符号中“2”的意义：

4、20表不。2表不-2O表示一表示；+2Mg表示；+1Na表示；—1C1表示；—1OH表示—2SO4表ZK+1nh4表示3.离子的带电量与化合价的数值相等，写法不同。写出下列符号的意义：Mg2+表示;Na*表示；cr表示；OH表亦；SO?表示;NR/表示4.写出下列符号的意义：⑴H表示；⑵2H表示；⑶馬表示；+3(4)2H2表示；⑸A1表示；(6)A严表示5.用适当的数字和化学符号填空：⑴氧元素;⑵氧气;⑵三个氧原子;⑶两个氧分子;⑷两个钙原子;⑸四个铝离子;⑹+5价的氮元素;(7)m个水分子；⑺氧化亚铁中，铁元素化合价为+2价:6.()下列化学用语

5、书写正确的是A.1个氛原子NaB.+2价的铁元素Fe+2C.4个氢分子4HD.3个硝酸根离子3N03_7.把下表正价元素和负价元素组成的化合价的化学式，填在相应的空格内：元素负价元翼HNaMgAl+3FeOC1OHSO4CO3NOj1.()下图是分子结构模型示意图(图中“O”“•”表示两种不同的原子)，其中表示混合物的是00co00oo6oA2.()图中“•CO090oeocoooocoooooD下列方框中表示化合物的是”表示两种不同元素的原子,3.()用“°”表示氢原子、“•”表示氧原子。下列方框中，符合“2比0”所表示意义的是ABCD4.()(

6、2015佛山)2015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用。某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指A.原子B.分子C.元素D.单质5.()“锌强化营养盐”中的“锌”指的是：A.单质B.分子C・原子D.元素)五氧化二碘(I2O5)可用来测定空气中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素的化合价为A.-5B.+3C.+5D.+21.()石英砂是制造玻璃的重要原料，其主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合价为A.+2B.+3C.+4D.+6&()(眉山市)日本福岛核事故引起世界关注，而“加

7、碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波。加碘食盐中所含KI03中“I”元素的化合价为A、+1B.+3C>+5D.+79.()硅酸盐矿泉水具有软化血管，预防心血管疾病的作用。其中硅酸钠是矿泉水中主要的可溶性硅酸盐，已知在硅酸钠中硅元素的化合价为+4,则硅酸钠化学式正确的是A.NaSiO2B.Na2SiO3C.NaSiOjD.Na2SiO410-()下列化学用语与含义不相符的是AAlClj—氯化铝B.钙离子一Ca"C.20—2个氧元素D.2个水分子一2血011.()(眉山市)在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不

8、同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A.Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B.CO2：二氧化碳分子中含有