2014学年第一学期圆玄中学高二生物(理科)期中考试试卷

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1、2014学年第一学期圆玄中学高二生物（理科）期中考试试卷说明：1、试卷分值100分，考试时间为90分钟。2、考卷含试卷、答卷和答题卡三部分，其屮试卷8页，答题卡1张，答卷1张。3、试卷共两部分，60小题，其中1—35小题为单选择题，36…40小题为双项选择题，41-45为非选择题。请将选择题答案涂在答题卡上，非选择题答案写在答卷上，做在试卷上的无效。一、单项选择题I：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。0

2、P据你所知道杂交选育新品种Z外,杂交的另一个结果是获得（A.纯种B.杂交表现的优势C.基因突变D.

3、染色体变异2、实施基因工程的最终目的是A.提取生物体DNA分了B.对DNA分了进行人工“剪切”C.定向改造牛物的遗传性状D.在牛物体外对DNA分子进行改造3、新物种形成的标志是（A.出现地理隔离B.出现匸殖隔离C.出现可遗传的变异D.发牛突变4、育种科学家将一些作物种子搭载神舟五号£船进入A空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作川，使作物种子内的DNA发牛变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法屈于（）A•杂交冇种B•单倍体冇种C•诱变育种D•多倍体冇种5、下列哪项对种群的基因频率没有影响？（A.随机交配B.基因突变C.自然选择6、下列两种激素属于拮抗

4、作用的是（）D.染色体变界A胰高血糖索和胰岛索B牛长激索和甲状腺激素C雌激素和孕激素D促叩状腺激素和叩状腺激素7、人体的体液是指:（A细胞外液和消化液B细胞内液和血液C细胞内液和细胞外液D血浆，组织液，淋巴8、下而不能构成人体内环境的是（）A淋巴B细胞外液C血浆D细胞内液9、人的血浆渗透压维持在770kPa,主要源于血浆中含有下列哪些离子?（）A.Na*和K*B.Na*和CTC.K*和CTD.HCO3-HPO42_10、下列冇关稳态的敘述中，正确的是（）A稳态是机体通过消化，呼吸，循环，排泄这四个系统的协调活动來维持的B稳态是机体在神经系统的调节下，通过

5、各器官，系统的协调活动来共同维持的C在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D在正常情况下，内环境的各项理化性质是常处与变动之中，但都保持在适宜的范围内11、关于内环境稳态机制的现代观点是（）A神经调节B体液调节C神经一体液调节D神经一体液一免疫调节12、2010年4刀14U7时49分，我国青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震，造成人最人员伤亡。对被救人员进行治疗时，需要使用生理盐水，其原因是（）A.维持内环境渗透压的稳定B.补充体内水分C.补充无机盐D.补充体内的营养物质13、人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）14、

6、如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A能运动，针刺有感觉C能运动，针刺无感觉B不能运动，针刺有感觉D不能运动，针刺无感觉B.反射弧D.神经末梢（第6题）所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其屮正确的是：（）15、右图表不（A.神经元C.神经纤维16、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使英兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和17、人体中绝大部分神经元Z间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是：（）A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的A.兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学

7、信号（递质释放），再转化为电信号B.构成突触的两个神经元Z间是冇间隙的C.兴奋在突触处只能单向传递18、某一外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话,能写字，也能看书看报,其受损的大脑皮层语言区是（）A.W区B.V区C.S区D.H区19、切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为（）A.肌糖元分解，使血糖升高B.非糖的物质转化，使尿糖升高C.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿D.蛋白质分解，使尿糖升高20、正常人的血糖含蜀必须维持在一定的范围。下列有关血糖调节的错误叙述是（）A.血糖平衡主耍是由胰岛素维持的B.饥饿时，胰岛素分泌减少C.糖尿病人的胰岛素分泌不足D

8、.正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L21、下列关于抗利尿激素分泌的叙述正确的是（）A.喝水多，抗利冰激索分泌多B.喝水少，抗利尿激索分泌多C.喝水少，抗利尿激素分泌少D.出汗多，抗利尿激素分泌少22、当皮肤损伤时，往往会感染细菌1何发炎，此时休内的吞噬细胞聚集在伤口的周围，吞食病菌，人体的这种免疫属于（）A.细胞免疫B.体液免疫C.特异性免疫D.非特异性免疫23、在制备抗蛇毒壽索血清时，需将减毒的蛇壽注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所有蛇毒分别是（）A非特界性免疫，抗原B特杲性免疫，抗体C非特异性免疫，抗体D特异性免疫，抗原24、可以证明生

9、长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）A.植物的向光性B.顶端优势C.