2014上12级汽车舒适与安全课标

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1、《汽车舒适系统》课程标准适用专业:汽车检测与维修专业课程代码:开设时间:第5阶段学时:48一、课程概述本课程是汽车检测与维修专业的一门专业课,在“汽车电气设备”的基础上讲述汽车新型舒适电器设备的结构、原理及应用知识。主耍包扌舌:电动门窗、电动屎椅、电动后视镜、屮控门锁与防盗技术、空调系统、汽车视听系统等。通过本课程的学习,使学生掌握汽车舒适系统电器设备的功能、慕本结构、工作原理、使用特性及常见故障诊断与排除等。二、培养目标1.方法能力冃标(1)能查阅维修手册、专业网站等资源解决实际问题;(2)能在牛产过程中进行观察、思考、积

2、累和总结;(3)能自学新技术、新知识,不断提高职业能力;(4)培养学生良好的职业道徳。(5)培养学生良好的创新能力。2.社会能力冃标(1)具有较强的口头与书而表达能力、人际沟通能力;(2)具有团队精神和协作精神;(3)具有良好的心理素质和克服困难的能力;(4)能与客户建立良好、持久的关系;(5)具有质量意识、安全意识;能保持良好的职业道德和严谨的丄作作风。3.专业能力目标(1)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力;(2)貝侑团队楮神和协作梢神;(3)具冇良好的心理素质和克服因难的能力;(4)能与客户建立良好、持久的关系

3、;(5)具有质量意识、安全意识;能保持良好的职业道德和严谨的工作作风。三、与前后课程的联系1.与前续课程的联系“汽车电工电了基础”使学生具备了电了电路的分析应用能力。"汽年电气设备原理与维修”使学生具备了汽午电气故障检测能力。2.与后续课程的关系为学牛后续课程“汽车故障与诊断”提供了必要的基础能力。四、教学内容与学时分配本课程以电源线的制作等5个项冃为载体,将职业行动领域的工作过程融合在项冃训练屮。课程项目结构与学时分配见表2-5-lo表2-5-1课程项目内容与学时分配表项目编号(居屮)项目名称项目内容主要教学内容学习目标学

4、时备注P5-1汽车总线系统检修利用学习实台训完成CAN-bus检测K5-1:总线系统信息传输及总体构成K5-2:CAN-BUS结0-1-1:了解总线系统的发展概况及其结构特点05-1-2:了解总线系统的7与维修构与原理K5-3:大众车系can-bus总线K5-4:奥迪A6车系CAN-bus结构与检测K5-5:数据总线系统LIN总线结构及工作原理05-1-3:能分析大众总线系统的电路图05-1-4:能利用工具对奥迪A6车系CAN-bus结构与检测05-1-5:掌握LIN总线系统的应用P5-2电动后视镜检修利用学习实训台完成电动

5、后视镜的检修K5-6:电动后视镜的作用与结构K5-7:电动后视镜的原理K5-8:单个电动后视镜不工作检修K5-9:所有后视镜不工作的检修5-2-1:掌握电动后视镜的结构工作原理05-2-2:能对单个电动后视镜不工作检修05-2-3:能对单个电动后视镜不工作检修05-2-4:能对所有后视镜进行检修6P5-3中控门锁与防盗系统检测与维修利用学习实训台结合实训车辆完成屮控门锁检测与维修K5-10:汽车电脑基本知识K5-11:中控门锁的组成与工作原理K5-12:遥控器不能控制中控门锁K5-13:汽车防盗系统不能开启05-3-1:了解

6、汽车电脑工作原理05-3-2:掌握中控门锁特点及基木结构05-3-3:能检测遥控器不能控制门锁的故障05-3-4:能对防盗系统不能开启进行检测7P5-4汽车安全气囊检修利用学习实训台完成汽车安全气囊检修K5-14:汽车安全气囊的结构与工作原理K5-15:汽车安全气囊的拆卸K5-16:安全气囊的更换K5-17:SRS灯常亮检修05-4-1:掌握安全气囊的结构与工作原理05-4-2:能对安全气囊进行拆卸05-4-3:能对安全气囊的更换05-4-4:能对SRS灯常亮检修7P5-5汽车电动座椅的检修利用学习实训台结合实训车辆完成电动

7、座椅的检修K5-18:电动座椅的结构与工作原理K5-19:电动座椅不能前后移动检修K5-20:电动座椅所有位置不能检修K5-21:座椅机械系统检修05-5-1:学握电动座椅的结构与工作原理05-5-2:能正确检测电动座椅彳、能前丿ri移动05-5-3:能正确检测并排除所有电动座椅不能移动故障05-5-4:座椅机械系统检修7P5-6汽车空调检修利用学习实训台结合实训车完成汽车空调K5-22:汽车空调的组成K5-23:汽车空调O5-6-l:T解汽车空调的组成05-6-2:掌握汽车空调制冷7检修制冷的工作原理K5-24:开启制冷系

8、统后,冷气时有时无K5-25:开启制冷系统后,冷气不足(自动空调)K5-26:口动空调的检修K5-27:空调暖气不足检修的工作原理0563:能对空调制冷时有时无进行检测05-6-4:能对制冷系统冷气不足进行检测05-6-5:能用解码仪对自动空调控制系统检测05-6-6:能对空调腹不足检修P

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