(考试必备)浙江菱湖中学2011届高三上学期期中考试语文

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1、整理人小七整理日期2011年2月24日星期四浙江菱湖中学2010—2011学年度高三上学期期中考试语文试题一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）••••A.胳膊/胳肢窝••卵•壳/金蝉脱壳••瓦砾/繁星闪烁••B.模范/模样儿••卜•载/风雪载途••引擎/风驰电掣••C.刹车/刹那间••铜臭/遗臭万年••粗犷/旷日持久••D.震颤/颤巍巍蔓延/顺蔓摸瓜默契/提纲挈领2.卞列各句中，没有错别字的一项是（）A.走在行色匆匆里，有微风拂面如诗；坐在

2、孤独疲惫里，有清凉渗入心底。真诚在FI了里游走，每一分每一秒都有潺潺的乐曲在呢喃絮语，无处不在的温暖绚丽了生活的每一个缝隙。B.我们有不少的文化管理者太急攻近利，对文化遗产进行涸泽而渔式的开发，这是一种极不负责任的行为。C.拿过镜子，她仔细端祥镜小的白己，发现眼神己不再清澈单纯，随看笑容的绽放，眼角的皱纹也清晰可见。D.不管在哪里，栗树越氏越稠密，骡肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就越多，它们走在陡硝的山坡上简直不知道往哪里迈脚。3.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A.北京时间8月24H8时，第29屈

3、北京奥运会落下帷幕，虽然奥林匹克圣火缓缓熄灭，但精彩的奥运会闭幕式表演让北京奥运会更显得Illi尽其妙。••••B.随着金融危机海啸般的扑来，昔tl辉煌的tl本股市也江河日下，10M10日tl经股••••指开盘十几分钟内即跌破9000点关口,创2003年6月3日以来新低。C.8月2FI,石家庄市政府就接到三鹿集团关于毒奶粉的情况报告，但政府采取大而••化之的做法，只作内部调查，未能及时上报，导致毒奶粉给群众生命安全造成重人危害。D.胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安Z若素，不大愿意搬家。冇•

4、•••在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住几辈子的。1.下列语句中没有语病的一项是（）A.政府部门招商就合理吗?如果技术监替、环境保护、税务审计等部门把招來的投资用于制造假冒伪劣、污染环境、漏税逃税，那该怎么管理？B.圣彼得堡接近北极圈，由于每天晩上I•二点钟太阳还在天上，使我们每天在那里的游览时间都能增加好几个小时。C.新年伊始，“勇气”号火星车和它的李生兄弟“机遇”号火星车先后成功背陆火星，人类开始探索这颗“红色星球”的活动又活跃起来了。D.二十世纪以来，毛笔逐渐淡出屮国人的生活。如今，在中国，设置毛

5、笔课的学校越來越少，而且毛笔书法教育远不如日本普及。2.概括下面这段文字的主要内容，使Z成为段末结论式的句子。（不超过25个字）（3分）联合国粮农组织（FAO）的最新统计资料（2006年）表明，世界人均耕地为4.20亩。其中美国人均耕地为117亩,俄罗斯人均耕地为14亩,印度人均耕地为33亩；中国人均耕地1949年为3亩，2006年为1.35m°°3.下面是一则在夏季到来吋发给朋友的短信，请仿照示例，从“春、秋、冬”三季中选择其一作为主题，另写一则短信。（5分）示例：天热了，草儿牛长的声音人地知道，思念的

6、滋味你知道。我没有灿烂的词语送给你，只希望在酷热的季节里，每-•片绿叶都能为你带去一份清爽的心情。4.以“那些不朽的书籍'，为陈述对象，重组下血的句子。（4分）我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍屮，接受前人的知识积累和学说成果。那些不朽的书籍二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字,完成8・11题。（12分）中国文化的内涵（季羡林）我曾经把文化分为两类：狭义的文化和广义的文化。狭义指的是哲学、宗教、文学、艺术、政治、经济、伦理、

7、道德等等。广义指的是包括精神文明和物质文明所创造的一切东西,连汽车、飞机等等当然都包括在内。周一良先生曾把文化分为三个层次：狭义的、广义的、深义的。对于深义的文化，周先生有自己的看法。他说：“在狭义文化的某几个不同领域，或者在狭义和广义文化的某些互不相干的领域中，进一步综合、概括、集中、提炼、抽象、升华，得出一种较普遍地存在于这许多领域中的共同东西。这种东西可以称为深义的文化，亦即一个民族文化中最为本质或最具特征的东西。"他举日本文化为例，他认为日本深义的文化的特质是“苦涩”、“闲寂”。具体表现是简单、质

8、朴、纤细、含蓄、古雅、引而不发、不事雕饰等。我不想从民族心态上来探索，我想换一个角度，同样也能显示出中华文化的深层结构或者内涵。中国哲学同外国哲学不同之处极多，其中最主要的差别之一就是，中国哲学喜欢谈论知行问题。我想按照知和行两个范畴，把中国文化分为两部分：一部分是认识、理解、欣赏等等，这属于知的范畴；一部分是纲纪伦常、社会道德等等，这属于行的范畴。在这两部分的后面存在着一个最为本质、最具有特征的深义的中华文化。寅恪先生论中国