浅议家长及孩子之间交流方法

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1、浅议家长及孩子之间交流方法〔关键词）家长；孩子；交流技巧教育孩子需要海一样的胸怀；教育孩子需要耐心、爱心、恒心、慧心；教育孩子，更需要讲究技巧，尤其是在与孩子交流时。本文介绍几个与孩子交流时的小技巧。冷静对待孩子的错误孩子在成长过程中难免会犯错误，孩子需要犯错误，因为错误是孩子成长中不可缺少的因素；失败是人生必不可少的财富，要让孩子在失败中吸取智慧、教训，而不是绝望。有了错误不可怕，关键是怎样面对错误。当孩子犯错时，家长不能一味地训斥责骂，要讲究一些方法技巧。在孩子的教育问题上，我是一个过来人。

2、我的孩子在小学时数学计算总是出错，我也费了好大的力气想要纠正他这个“毛病”。对此我急过，也和孩子嚷过，也劈头盖脸地批评过，可是现在想起来，这些都没有起多大的作用。一次考试后，孩子又在计算上丢分很多，我强制自己冷静下来，拿着那份试卷，和孩子一起分析错题的原因，寻找弥补的方法。我们约定好，在接下来的很长一段时间里，我每天都会给他出十道计算题，错一道，再多加三道。这样坚持了两个多月，孩子在计算方面出错越来越少，我就一次又一次地表扬他。一次偶然的机会，我看到了孩子的一篇作文——《妈妈的爱》，文中讲述了这

3、件事。孩子把当时考砸了的心理写得非常详细，他说自己担心恐惧，害怕妈妈的狂风暴雨，可是当我耐心地和他一起找原因并且帮着他改掉计算马虎的毛病时，他感受到了妈妈的爱，觉得妈妈和平时不一样了，变得亲切了。读着孩子的作文，我心里很不是滋味，我反思自己对待孩子的态度，看到了孩子喜欢的妈妈的样子，他需要有耐心的家长。一件小事，坚持做好就能成就一件大事，很多时候，孩子的改变就在一件小事之后。奉劝大家，在教育孩子的问题上，要冷静地寻找突破口，耐心地帮助孩子改掉坏习惯。孩子们在学完《金色的蒲公英》这一课后，对文中妈

4、妈借蒲公英教育女儿，使女儿自己感悟，自己转变思想的做法很是羡慕，都说自己的爸爸妈妈要是也这样该多好啊！对待孩子的进步要及时表扬，对待孩子的错误要慢半拍，冷静下来想好巧妙的方法再处理。学会和孩子商量着做事有的时候，我们会发现如果不好好和孩子沟通，孩子要么顶嘴，要么表面上答应，实际上不按我们说的做，于是有的家长就很犯愁。其实，不要以为我们是大人，我们说的就全对，孩子就必须全听。在与孩子交流的过程中，商量是个好办法，家长拿个意见，孩子拿个意见，双方商量着办。现在的孩子都懂得比较多，他们认为自己开始长大

5、了，不想再全部听家长的了。于是我们可以顺应孩子这种心理，把他们当大人看，有事商量着办，即使是家里的事也可以和孩子商量，给孩子一个发言权，在家庭中给孩子一席之位，让他的成长环境更宽松一些。和孩子心平气和地说话作为家长，最好养成天天跟孩子心平气和谈话交流的习惯，注意倾听孩子的心声，让孩子说说自己表现好的地方，不足的地方等。如果孩子说出了自己的不足，我们就多点耐心，让孩子自己提出改正的措施。家长不仅要做个好听众，还要做个好监督者，站在孩子的角度，每天督促他。督促是要讲究艺术的，不要把督促变成无休止的唠

6、叨。大多数孩子都不喜欢父母的唠叨，那样会使他们变得没有耐心去改变自己的错误。绝大多数孩子还讨厌家长拿自己和别的孩子比较，因为家长所取的参照对象往往比自家孩子优秀。奉劝家长不要总是拿自己孩子的缺点和别人家孩子的优点去比较，那样永远没有可比性，而且还会让孩子非常伤心。小纸条帮家长和孩子互通心声小纸条有时候比直接当着孩子的面说更能表达家长内心真实的想法，也更具有说服力。我就用过这种方法，效果很好。当家长发现自己错了，又不好意思和孩子当面道歉时,也可以用这种方法来表达歉意。当孩子有不敢直接说出来的话时就

7、可以用小纸条说给我们。我在自己的班里试过多次,让孩子把自己想对家长说的话写在纸条上给家长看，然后家长再以纸条的方式回复，取得了很好的沟通效果。事后有的家长哭着对我说看到纸条后的感受，说她对孩子太缺乏耐心了，以后要多多关心孩子。一张张纸条架起了家长与孩子沟通的桥梁，让家长更多地了解了孩子们的内心世界，有利于采取更好的办法教育好孩子。勤于反思自己的言行有的家长由于工作及生活多方面的压力，回到家对待孩子总是不够温柔，多是强硬的命令，对孩子大吼大叫，甚至动用武力；在某些事上误解了孩子、不听孩子的解释；孩

8、子有了错误，家长爱唠叨，而不是心平气和地和孩子交流；给孩子增加额外的作业，增加孩子的课业负担；乱翻孩子的东西，不尊重孩子；家长的某些习惯对孩子影响不好，如抽烟、喝酒、打麻将、玩电脑游戏；夫妻之间总是吵架，使得孩子总是处于紧张的状态……这些现象都需要家长好好反思自己，勇于向孩子承认自己的不当之处。孩子们心目中的好家长多是能像朋友一样谈心的，多陪孩子玩游戏的，做事有耐心的……希望家长朋友能多反思一下自己的行为，让我们和孩子之间的关系保持一种融洽、默契的状态。总而言之，家长朋友应该静下心来想一想如何与