美国学者贾德讷对朱熹《四书章句集注》的研究

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1、美国学者贾德讷对朱熹《四书章句集注》的研究许家星岳麓书院国学研究与传播中心南昌大学江右哲学研究中心摘要：儒学在21世纪逐步为世界所瞩目，故海外（尤其是英语学界）的相关研究成果,值得关注。木文以国内日益活跃的朱子四书研究为例，将在此领域耕耘四十年的美国学者贾德讷的研究介绍给中国读者。贾德讷在朱子《四书章句集注》与理学、教化、经典诠释等重要论题上，取得了与国内学界遥相呼应的丰硕成果，是当代英语学界《四书》研究之代表。对其《四书章句集注》研究加以评析，既可了解国外相关研究之进展，亦可为国内的经典研究及儒学研究在海外的发展提

2、供一个参照。关键词：宋明理学;朱子;《四书章句集注》；经典翻译;基金：岳麓书院重大招标课题“宋元朱子学研究”（项目编号：132DA11）DanielK.Gardner"sResearchonZhuXi'sFourBooksXuJiaxingAbstract：Confucianismhasbeendrawingsomuchworldwideattentioninthe21thccnturythatweshouldpayattentiontotherelevantresearchesonit,especiallytoth

3、oseofthecircleoftheEnglishworld.TakethepopularresearchtopicofZhuXi'sFourBooksasanexample.TheAmericanscholar,DanielK.Gardner,whoisrepresentativeofcontemporaryEnglishresearchontheFourBookshasbeenengaginginthisstudyforfortyyears,andhasachievedgreatachievementsonsu

4、chtopicsastherelationshipbetweenZhuXi'sFourBooksandNeo-Confucianism,themoralaspectofConfucianism,andclassicalinterpretations.Reviewinghisresearches,wecanundcrstandtherclcvantdevelopmentsabroad,andobtainreferencesforChina"sclassicalstudiesandtheglobalizationofCo

5、nfucianism.Keyword：Confucidnism;ZhuXi;FourEooks;translationofChineseClassics;DanielK.Gardner;在全球化吋代，人文学科的学术研究亦须具备全球视野，方能整体推进相关领域的研究。即以儒学研究为例，如何突破“东亚化”，实现“全球化”己成为其未来发展的重要走向。近年来，国内的朱子学和四书学(包括东亚四书学)研究非常活跃，但对英语学界的朱子四书学研究关注不多。本文拟对英语学界相关成果加以评述，以为国内朱子四书学研究提供借鉴。美国人贾德讷(

6、DanielK.Gardner)师从哈佛大学史华慈(BenjaminT.Schwartz,1916—1999),始终坚持对朱熹四书学的翻译、研究，先后出版了《朱熹与〈大学〉：新儒学对儒家经典的反思》《学以成圣:按主题编排〈朱子语类〉选》《朱熹对〈论语〉的解读:经典、注释与经学传统》《四书:后期儒家传统基本教义》。贾氏的研究以翻译、注解朱熹《四书章句集注》(以下简称《四书》)文木为基础，体现了强烈的问题意识，提岀了中国经典学的重要问题，如经典与理学、经典与注疏、经典与教化、学以成圣等。这些论题亦为当前屮国学界关切所在，

7、故甚有必要对其研究加以论述。一、朱熹《四书》与理学与西方中国思想史研究常用路径不同，贯氏基于对理学与经典内在共生关系的认识，选择从儒学经典切入展开理学研究。他在《朱熹与大学》序屮提出，英语学界尽管对新儒学有了各种研究，但几乎无人关注新儒学和儒家经典的关系。这种不幸忽视鼓励了早在宋代就被新儒家反对派提出的观点一新儒学学说的产生几乎与儒家传统经典无关，更多来自佛学而非儒学。作者对此予以鲜明反驳，强调本书的核心就是要矫正过去对儒家经典的忽视，确信宋代新儒家对儒家经典有着深深的敬意，并从屮汲取灵感。故贾氏的研究始终关注经学与

8、理学Z关系这一重大问题。贾氏认为儒家思想离不开经典。儒者在寻求灵感和指导时求助于被认为包含了儒家思想基木教导的经典文木。读经不仅是自我实现的义务，更是参与古代圣贤对话的一种方式。四书取代五经原因虽多，最根本的是应对佛教，这促使他们更多地关注本体论。与五经相比，四书更集中关注人性、道德的内在根源、人与宇宙关系问题。贾氏虽亦认同新儒学受到佛教刺激，