美空军f—22战斗机飞行员训练及其启示

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1、美空军F—22战斗机飞行员训练及其启示摘要：本文概述了美空军F-22飞行员的训练体系，包括训练目标、选拔标准、训练体制、科目、方法等，总结出美军F-22飞行员训练的突出特点，提出值得我们借鉴的理念和方法，期望对我国空军战斗机飞行员训练提供有益的借鉴。关键词：F-22；飞行员；训练F-22“猛禽”(Raptor)是美军新一代重型隐形战斗机,被美空军视为21世纪的主战机种，也是到目前为止世界最先进的战斗机。它在作战性能、武器装备等方面都远远超前于其它战斗机，其中有很多功能首次应用于战斗机上。因此如何正确操作和有效驾驶该机种，最大限度地发挥其优势，是美空军在F-22型战斗机训练中首先要解

2、决的问题。本文介绍了美空军F-22战斗机飞行员的训练体系，归纳出美空军F-22飞行员训练的特点，提出在其训练中值得我们借鉴的理念和方法，希望对我国先进战机飞行员的训练有所启不O一、训练体系(-)明确的训练目标、严格的选拔标准F-22A飞行员训练具有明确的目标，即“要着眼全球打击的作战思想，培养具备运用和支配全部冲突频谱所需战斗技能的F-22A战士。”这是肩负着训练F-22战斗机飞行员任务的第43中队，在其战斗机任务文件中明确提出的。由于F-22A是一种全新概念的战斗机，在实际操作过程中存在许多不确定因素，如何高效地使用该战斗机仍然存在很多问题，这些都对F-22A飞行员的选拔提出了很

3、高的要求。通常是从整个美国空军范围内挑选那些有经验的精英飞行员，如来自爱德华兹空军基地的F-22A战斗机试飞员、来自兰利空军基地的F-22A战斗机飞行教官。美空军最初选拔F-22型机飞行员是以飞行时数为标准的，通常是平均飞行时数达到750小时的战斗机飞行员，其中大多数是飞行教练。虽然后来对飞行员的选拔标准有所降低，但也只是把飞行时数降低为400-500小时。除了飞行员，美空军对F-22A飞行教官的选拔同样十分严格。F-22A战斗机的训练必须由技术过硬的飞行教官完成,飞行教官是从战斗机训练部队中选拔出的最优秀的飞行教练。（二）过渡分轨制的训练体制F-22飞行员的训练采用过渡分轨制的训

4、练体制，大致需要三个月时间。第一个月是理论学习，然后是为期两个月的飞行训练。这两项学习结束后，飞行学员不能立即驾驶该型战机，而要进行大量的地面飞行模拟器训练和实际飞行训练。F-22飞行员的训练课程不是一成不变的，而是随时根据需要进行及时调整和更新。针对F-22飞行员的训练由被誉为“F-22A飞行员的种子中队”一一第43战斗机中队承担。该中队现开设有6门课程，每门课程有8名飞行学员参加。根据实际情况，当前的课程是以培训有经验的飞行员为主的过渡分轨制课程。如果找到更好操作F-22的新方法，就会及时更新训练课程。这些方法既有第43中队自己在训练中摸索出来的，也有装备了F-22的一线部队和

5、对F-22进行试飞的测试中队总结出来的。(三)完备的训练科目F-22A的训练科目包括战斗训练和战术训练。战斗训练科目包括单机对抗训练、近距格斗训练和双机截击任务训练。战术训练包括对地攻击战术训练、空战战术训练、攻击“时效性目标”训练和护航训练。学员在完成了战斗训练科目之后，才进行战术科目训练。1•战斗训练科目(1)单机对抗训练。一对一的单机对抗训练是F-22A战斗机飞行员进行的第一个战斗训练科目。首先一名学员起飞进行进攻，飞行教官起飞进行防御，然后学员和教官之间的攻防态势交换，双方再做一次对抗。(2)近距格斗训练。近距格斗是F-22A战斗机飞行员进行的第二个对抗科目。此时，学员和教

6、官从中立位置开始,互相抢占有利攻击阵位。(3)双机截击任务训练。该训练是战斗训练科目中第三个对抗科目。此时，两架F-22A战机将演练在视距内(VR)和超视距(BVR)情况下截击4架入侵敌机。根据演习的规定，被判定“击落”的入侵敌机可以重返战场，这就意味着两架F-22A在截击训练中面对的通常是6〜8架入侵敌机。以上三个训练科目都是模拟对抗训练，学员并不使用实弹，要等到进入实战部队后才开始进行真正的实弹训练。虽然在培训期间没有投放过实弹，但是，由于高效的模拟训练,毕业学员都具有娴熟操作F-22A武器系统的能力。2.战术训练科目(1)对地攻击战术训练。该项训练的内容是模拟投掷GBU-32

7、炸弹(JDAM)来对付地面威胁。要求学员在毕业时掌握运用实弹和模拟弹的所有技能，并通过测试展示自己对这些空中模拟任务掌握的熟练程度。(2)空战战术训练。这一训练主要对付来自空中的威胁，这时学员保持和地对地攻击同样的飞行姿态。(3)攻击"时效性目标”训练。受训飞行员不仅要面对来自空中和地面的双重威胁，而且在该训练科目中，飞行员起飞后将不被告知攻击目标的情况，时效性目标的坐标数据将通过数据链(IFDL)实时传输给飞行员，然后飞行员将这些坐标数据输入GBU-32JDAM攻击