美国星谈培训项目及其启示——以特洛伊大学星谈汉语培训项目为例

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1、美国“星谈”培训项目及其启示一一以特洛伊大学“星谈”汉语培训项目为例王雁冰平顶山学院摘要：美国“星谈”项目在教师培训和学生培训方面，形成了一整套理论体系和行为准则。特洛伊大学“星谈”汉语培训项日运行模式为：以5C和三种交际模式为标准;采用沉浸式教学;语言教学和文化体验有机结合;教师学员和学生学员结对子;注重实践教学和反馈。“星谈”项目以其标准化、灵活性、系统化、规范化、理迪化和实践性等特点成为全美外语培训的标杆，也对我国外语教学培训有所启zjO关键词：美国;“星谈”；外语培训;作者简介：王雁冰（1980—）,男，河南郑县人，平顶山学院

2、外国语学院副教授,主要从事外语教学和应用语言学研究。收稿日期：2017-03-15AnalysisontheSTARTALKTrainingPrograminAmericaandItsInspirationthroughTROY-STARTALKProgramWANGYanbingPingdingshonUniversity;Abstract：STARTALKTrainingProgramintheUSAhasformedasetoftheoreticalsystemandstandardsofconductintermsofteach

3、erstrainingprogramandstudentstrainingprogram.TROY-STARTALKChineseProgramisanexample,whichhasgotgreatsuccessandpopularityinrecentyearswithitscharacteristics,likeimmersionprogram,combiningIanguagcandculture,groupworkbetweenteacherstraineeandstudentstrainee,practiceandfeedb

4、ack,etc.STARTALKProgram5scharacteristicsofstandardization,flexibility,systematics,theoryandpracticenotonlysetagoodexampleandhaveagreatinfluenceinthefieldsofforeignlanguagetrainingintheUSA,butalsohavesomeinspirationinChina，sforeignIanguagctrainingprogram.Keyword：America;S

5、TARTALK;languagetrainingprogram;Received：2017-03-152006年，美国政府启动了"国家安全语言项目”(NdtionalSecurityLanguageInitiative),旨在加快培养非普遍语言人才。在这些语言项目中，影响最大、评价最高的就是“星谈”(STARTALK)项目。“星谈”是该项目教学理念首字母的缩写，它强调以标准为基础，以学牛为中心;使用目的语进行教学;要把学牛的年龄、语言水平和文化背景等个体因素的差异考虑在内，即适合教学对象;要在教与学屮学会反思;任务时间要保证;要学会在新

6、的语境屮运用目的语;保证学生进行语言输出；要让学生学会“做中学”。国内目前对“星谈”项目研究较少，其中王添淼、尹雪雪介绍了“星谈”项目的教师培训模式、实施程序和培训内容，丁安琪介绍了“星谈”师资培训的内容、标准和特点，而有关“星谈”学生培训项目方面的文献则更少。本文以特洛伊人学“星谈”汉语培训项目为例，重点介绍学生培训项目，兼顾教师培训项目，并就其运行模式进行分析。一、特洛伊大学“星谈”汉语培训项目简介2007年，汉语被“星谈”项目列为首要推广的语言。作为目前亚拉巴马州唯一的汉语“星谈”项目，特洛伊大学“星谈”项目(TROY-START

7、ALKProgmm)以全美较早成立的优秀孔子学院特洛伊大学孔子学院为依托，其教师培训项目和学生培训项目分别运行了6年和5年。培训学员不仅来自东南部的儿个州，还有的来自于缅因州、加利福尼亚州、威斯康星州等地。几年来，该项目以其高质量的成熟运行和良好的效果，不仅获得了全美“星谈”项目实地评估人员等业内人员的高度认可，还获得了培训学员、家长和社区的一致好评。笔者作为汉办外派特洛伊大学孔子学院的教师，有幸参与了两次特洛伊大学“星谈”项目，现介绍如下，以飨读者。二特洛伊大学“星谈”项目运行模式（-）以5C和三种交际模式为标准5C教学法是由美国外语

8、教学委员会在其颁布的《21世纪外语学习标准》（StandardsforForcignLemguagcs:Lcarninginthe21stCcntury）屮提出的、适用于全美各种外语教学的纲领性标准。该标准