电子商务电子商务论文范文-探索电子商务专业人才培养的理由与策略word版下载

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1、电子商务电子商务论文范文:探索电子商务专业人才培养的理由与策略word版下载导读：本论文是一篇关于电子商务专业人才培养的理由与策略的优秀论文范文，对正在写有关于电子商务论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：重技术重商务还是复合型培养模式，都必须符合我国电子商务起步阶段的实情，在基础理论课和基础实践课安排上应该大致统一，以形成电子商务人才培养的统一标准。倡议将电子商务专业的实践教学环节分12卜-一页摘要：随着互联网经济的发展，虽然企业对电了商务人才的需求越来越迫切，然而电子商务专业毕业生的就业率却不乐观。面对这种现象，开设电子商务专业的高校都必须分

2、析理由，并找到解决的途径。本文分析了当前电子商务教育屮存在的理由，并针对这些理由提出了相应的策略。Abstract:WiththeInterneteconomy,althoughthedemandfore-commercebusinessmoreurgent,however,theemploymentrateofgraduatesine-commerceisnotoptimistic・Facedwiththisphenomenon,lhecreationofe-commerceprofessionalcol1egesanduniversitiesmust

3、analyzethecausesandfindasolution.Thispaperanalyzesthecurrentproblemsineducation,commerce,andtoaddresstheseissuesthecorrespondingcountermeasures.关键词：电子商务实践课程体系Keywords:electronicbusines相关范文由写spracticecurriculumsystem我国的电了商务目前正处于一个高速发展的吋期，各行业各领域都逐渐意识到互联网将打破传统的运作模式，企业管理者和创业者越来越重视采用先

4、进的技术与新商业模式拓展发展空间。据2006年成立于杭州的第三方非营利研究机构——屮国电子商务研究屮心近日发布的《2010年（上）电子商务市场数据监测报告》显示，2010年上半年中国电了商务市场交易额达到2.25万亿元，预计2010年全年交易额将超过4.3万亿元。截至2010年6月份，国内个人网店的数量已经达到了1200万家，报告显示，电子商务直接从业人员超过130万人，间接带动就业逾1000万人。从目前的供需比例来看，市场上从事电子商务人员的数量和质量远远不能满足需求，人才缺乏已经成为中国电了商务规模化发展的软肋之一。电了商务的飞速发展，导致企业对专业

5、人才的庞大急切需求。为了培养社会急需的电子商务专业人才，教育部在2001年3月首次批准华中师范大学等13所高校开办屯子商务本科，2002年批准了屮国农业大学、中央财经大学、石油人学等83所人学，2001年至今全国开设电子商务专业的高校已经超过1000所。但是电子商务专业的毕业生就业难却成了电子商务教育者不得不面对的现实。一方而社会对电子商务专业人才的迫切需求，另一方面是高校培养的电子商务专业人才所学的知识、所受训练与社会需求脱节是主要理由。针对上述状况，重新定位电了商务专业人才培养模式已是迫在眉睫，尤其对以培养应用型人才的独立学院和高职院校而言更是当务之

6、急。一、电子商务人才培养的目前状况及理由1.专业培养定位模糊，学校培养与企业需求相脱节对于开展电子商务教育的高兴而言，电子商务职业岗位的能力要求不甚了解，对电子商务人才的培养定位模糊，培养目标过于宽泛。学校在所有电子商务应用所涉及的领域都开设了相应的课程，专业研究缺乏深度、没有特色，在教学上存在各种认识上的误区，认为电子商务就是简单的“计算机技术+管理”，在教学内容上无侧重，各方面都学一点，但都不精通；把电子商务的教学等同于商学院各专业中传统的教学；高度重视各种计算机网络技术，而忽视了经济管理知识的学习。造成“商务知识竞争不过经济类学生，计算机实践无法与

7、专业信息管理人才相比”的目前状况。对于将要开展电子商务的传统企业而言，开展电子商务是一个过程，它以企业信息化为基础，以电子商务为目标。在这个过程中，企业对电子商务人才的需求是变化的。起初，主要需要的信息技术类人才，用于计算机网络的建设与维护、系统的设计与开发等。当企业的信息化为企业开展电子商务做好准备之后，它所需要的电子商务人才又转向商务领域，希望电子商务人才能够从事商务活动，包括营销、物流、支付与结算、管理等方面的人才。由于不同地区企业的信息化程度不同，所以对电子商务人才规格的需求表现岀一定程度的时间差异性，这使得教育者对企业究竟需要什么样的电子商务人

8、才不好判断。1.师资队伍薄弱我国高校从事电子商务专业教师队伍由两部分组成，一部分