学生管理学论文范文-试谈高校学生安全管理与应急处理word版下载

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1、学生管理学论文范文:试谈高校学生安全管理与应急处理word版下载高校学生安全管理与应急处理论文导读：本论文是一篇关于高校学生安全管理与应急处理的优秀论文范文，对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：高等教育事业飞速发展，高校学生人身、财产等安全理由日益凸显，加强大学&安全管理工作，采取切实有效的措施保护学生的安全和权益，引起了社会的普遍关注。结合我国高校学生工作实际，并针对学生安全突发事件的应急处理，分析学生安全与稳定的目前状况，积极探索建立有效机制，提出加强和改善学生安全工作与推动和谐校园建设的具体措施，确保高等教

2、育事业健康发展。关键词：高校学生；安全管理；应急处理作者简介：赵光伟（1981-）,男，河北保定人，三峡大学机械与材料学院，讲师；余海洲（1978-），男，湖北荆门人，三峡大学机械与材料学院，讲师。（湖北宜昌443002）基金项目：本文系三峡大学重点教学研究项目（项目编号：J2012006）的研究成果。1007-0079（2013）28-0215-02随着高等教育大众化时代的来临，我国高等教育规模迅速扩大,在校大学生的数量已经稳居世界之首。由于大学生群体的普遍年龄在20岁左右，社会经验普遍不足，缺乏必要的自我安全防范意识。另外，不同成长背景、思想

3、观念与生活方式的学生生活在一起，各种安全突发事件时有发生，既会危及人身与财产安全，也损害了高校良好的社会声誉和形象。因此，加强对大学生安全防范教育与管理，积极预防并及时有效地妥善处置各种突发事件，不仅关系到广大师生的切身利益，而但关系到高校的稳定与发展，必须引起足够的重视。一、高校突发事件的归类分析高校学生安全突发事件是指直接或间接危及到学主身心健康、生命或财产安全的各类突发意外事件。此类事件的特点是在高校内部突然发生并迅速发展，造成一定的人员伤亡或财产损失，对高校的教学、科研、日常工作以及形象声誉等产生较严重的负面影响，需要快速响应并妥善处理。

4、1.心理健康安全理rh心理健康理由引发的安全突发事件，如自杀、谋杀、打架斗殴、偷窃等，在所有安全理由中占有很大的比重，此类理由起因也多种多样，如学业压力、情感理由、就业压力、身体健康、遗传因素等。2•消防安全相关理由由于高校人数多，居住密度高，部分学生消防安全意识淡薄，违反学校管理规定的事情时有发生且缺乏基本消防安全常识，因此存在引发火灾的隐患。主耍表现为学生在宿舍里因用火或用电不当而引发火灾事故。如一些学生违反学校管理制度违章使用电器、私自乱接电源、胡乱丢弃烟头、擅自使用炊具等。3.交通意外事故此类事件主要是指在高校内部或高校周边，由于学生和部

5、分司机的道路交通安全意识淡薄和思想麻痹，而引起的严重交通意外事故。4.治安类主要是指高校内部及周边区域发生的侵害高校学生财产与人身安全的各类刑事案件。此类理由严重扰乱了高校正常的教学与科研等日常工作秩序，给高校师生带来了心理上的压力、阴影，甚至恐慌。5.意外事故类主要是指大学生在正常的学习、实验或活动中发生的事故，如某些学科存在较危险的实验、各种体育活动、集体出游、工厂实习等。6.网络安全类此类安全事件分为两方面：第一，主要是指高校学生受到互联网上散布的虚假、有害信息的影响无法正常工作；第二，是指互联网受到病毒或者黑客等攻击，丢失资料、账户密码或

6、者其他个人信息，从而无法正常工作。针对此类事件，高校应该有相应的措施，并且要禁止学生参加此类违法活动。7.公共卫生安全事件主要是指学生食堂或其他餐饮部门发生大规模的食物中毒、学生中间发生大规模的传染疾病等。8.财产安全类主要是指学生财产、物品被盗、被骗或者被抢劫，从而影响学生的日常学习，并给其他学生带来心理上的影响。二、加强高校安全管理与应急处理的措施1・加强安全教育及普法宣传，提高大学生的安全意识安全教育的核心目的是提高高校学生的安全意识与基本防范技能，从而减少上述各类安全突发事件的发生，维护高校正常的工作秩序。该方面重点包括以下内容：(1)改

7、革教学培养方案，把安全教育课程纳入到教学体系，并配套相关教材。安全教育教学内容的核心是针对上文提到的八类安全事故展开，授课形式不拘泥于课堂上的讲授模式，而是要注重效果打动学生内心。可以采取模拟演练、案例讲座分析、召开班会讨论、举行知识竞赛、观看教育宣传影片等多种形式进行。总之，安全教育要规范且深入人心，使每一个学生的安全意识都得到切实提高。(2)成立专门的职能部门或组织分管安全教育，确保安全教育工作顺利进行。高校学生的安全教育工作需要成立专门的职能部门全面负责，应建立一个领导有力、机构健全、信息畅通的工作和运转机制。(3)提高网络安全意识，加强网

8、络安全及法律法规宣传教育。互联网已成为大学生学习知识、获取信息和休闲娱乐的重要平台，因此网络安全是安全教育的重要组成部分。一方面高校应该