图书管理学论文范文-谈谈图书出版对农村文艺价值定位论文

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1、图书管理学论文范文:谈谈图书出版对农村文艺价值定位论文图书出版对农村文艺价值定位论文导读：本论文是一篇关于图书出版对农村文艺价值定位的优秀论文范文，对正在写有关于图书论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载摘要：本文从图书出版对东路二人台价值定位的角度探讨东路二人台在市场经济中的发展向度。关键词：图书出版；农村文艺我们以民间文艺来看，随着社会的发展，民间文化似乎已经走进了没落的时代，许多人认为民间文化已经不会带来任何的效益，只会耗费金钱，但是，我们从社会责任来考虑，民间文化为屮国文化的发展和繁荣作出了巨大的铺垫

2、，其历史文化的地位功不可没。况且，图书出版如果缺少了民间文化资源给予，显然就是去了存在作用。在这里，笔者从图书出版对东路二人台价值定位的角度探讨东路二人台在市场经济中的发展向度。一、图书出版要明确未来市场和读者群的定位图书出版作为当代社会的主流文化体系中的一部分，其自身在社会中主导的价值观，主流意识形态，让图书出版的所肩负的社会责任得到了充分的显现，正是由于图书出版的社会责任，所以图书出版的策划和编辑行为就成为文化创造和文化传播的一个重要环节，同时也是弘扬中国文化积极作用的主要载体。我们应该意识到图书编辑过程就是文化价值的再创造过程。原始的文化艺术作品传承下来的理由

3、就在于其有较为强大的文化价值，那么对于图书出版來说，图书编辑的再次编创行为就是文化价值的增值行为。图书所蕴含着的文化价值决定着读者群的覆盖，文化价值越大，读者就会越多，反之就不会受到读者欢迎，体现在图书出版的经济效益上，同样是受众越多，从这角度来看，图书编辑活动必须追求社会价值的最大化和经济效益的最大化。这样既有利于社会责任的承载，同时也会得到很好地回报，让图书产生出最佳的传播效果。例如我们在编辑民间文化图书方面，首先要考虑优化文化职责的理由，不能将编辑的意识停留在民间文艺本本身的体现上，而是要进行一番有效的发现和发掘，找寻到图书与读者群以及市场的价值契合点，对于像

4、东路二人台已存在的作品，在图书编辑中要去发现价值点，经过编辑人员的认真选择，将那些优秀的作品汇聚在一起，进行再次开发，就能体现出民间艺术的优势。例如张家口市开发的《张家口二人台新剧目》就是精选了全国征集到的4000件作品的基础上，通过邀请著名的专家学者，以及长期从事二人台演出工作的人员进行优中选优，最终将《父子争权》、《田二嫂赶集》、《扭秧歌风波》、《村书记进城》等400多件作品收录在图书中。这部图书完全摆脱了传统二人台剧目的创作形式，全部改善为与现代人生活相关的作品，既体现出传统艺术的继承和发扬，又体现出了现代民间艺术的价值审美观，从而赢得了大批的读者的争相阅读，

5、很多文艺院校也就图书的内容开展教学，也为当地的文艺团提供了大量的演岀剧目。由此可见，图书出版的编创过程是创造文化价值的过程。拥有好的策划和文化价值的图书就会拥有读者和市场。二、图书编辑要遵循社会责任和文化价值观图书出版的过程以及传播过程，归根结底是文化价值观与文化责任的传递过程，这个过程就是人文思想的教育过程。如今，图书市场的竞争非常激烈，新型的数字化图书出版也在不断蚕食着图书出版的领地，是为了利益而取悦和迎合大众阅读者，还是既要提高阅读性又要坚守文化职责，需要图书出版编辑接受创新性的考验。从当代思想文化的形态下，图书编辑者要始终关注大众人群的人文精神的培育，同时也

6、需要图书编辑要具有这样一种精神：首先是要具有不断求新求变的开拓和文化创新精神。其次是图书编辑要具备对文化的执着和敬业精神，最后需要编辑者要看淡功名利禄、具有无怨无悔的文化奉献精神。从图书出版的文化属性来看，人文精神就是人类认同的自我关怀，其中涉及到的是人性品德的养成和道德思想的塑造，这是图书编辑从事工作的道德核心。图书的编辑一方面是文化产品的制约者，也是人文精神赋予者，整个图书出版对农村文艺价值定位论文导读：本论文是一篇关于图书出版对农村文艺价值定位的优秀论文范文,对正在写有关于图书论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：想的完善有所推动。创新社会文化离不开图

7、书岀版，文化和艺术的创新是图书出版的繁荣和发展的源泉。有的学者指出：图书出版在其进行文化传播过程中，不断对原有的文化艺术作品进行一番选择、审视、判别，在吸取艺术精华的基础上，对这种文化艺术进行再加工、再整合，促使原有的文化艺术形式产生新的变化，也就是说图书出版通过传承优目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载过程与编辑的职业道德有很大的关系。我国社会进入到了一个多元文化状态，人们的思想和精神正处于矛盾与精神困惑的时期，如果缺失了这种思想德行，那么图书编辑编撰出来的图书文化价值就并不充分。因此，从事图书出版工作的编辑就要怀有坚守职业道徳的意识，同时要在图