图书馆管理学论文范文-谈谈图书馆人文精神的建设论文

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1、图书馆管理学论文范文:谈谈图书馆人文精神的建设论文图书馆人文精神的建设论文导读：本论文是一篇关于图书馆人文精神的建设的优秀论文范文，对正在写有关于图书馆论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：人文精神，人文精神是人文价值的最佳体现。2当下图书馆人文精神的缺失2.1人文精神在意识形态上的缺失长期以来，从图书馆领导到馆员都没有真正从思想深处认识到人文精神是图书馆存活和发展的内在动力。这可以从我国现行各种各类评估体系都只是注重图书馆的藏书量、阅览座位、电子阅览室规模、数据库的数量等硬件装目录：1、正文2、相关

2、论文3、相关栏目4、本文下载摘要：图书馆人文精神建设贯穿于图书馆建设的始终，图书馆人文精神是指在图书馆的理论研究与工作实践中所体现的以人为本的思想。关键词：图书馆；人文精神；以人为本1812-2485(2014)03-033-03如今，图书馆已经成为我们生活中必不可少的部分，在我们生活中发挥着重要作用。图书馆是信息资源与读者之间的桥梁和纽带。据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，是在《教育世界》1894年第62期《拟设简便图书馆说》一文

3、中。图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。图书馆人文精神是指在图书馆的理论研究与工作实践中所体现的以人为本的思想。要将图书馆人文精神建设贯穿于图书馆建设的始终，体现在图书馆建设的方方面面。1人文精神是图书馆的文化核心图书馆精神文化

4、是指图书馆在实践过程中，受一定的社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种精神成果和文化观念。而图书馆的核心价值就是人文精神，如果离开人文精神来谈图书馆的价值，那就无从谈起。图书馆被视为知识、智慧的象征，在社会中有极高的声誉和地位。人文精神，是社会发展的内在动力，是图书馆发展永恒的旋律。倡导人文理论，实现人文价值，弘扬图书馆人文精神，已经在我国图书馆界产生了深刻的影响。《图书馆学导论》一书中认为：图书馆学理论有两个基本特征，一是强调图书馆学的学科地位，二是强调人文因素。《图书馆学五定律》也极其充分地强调人文因

5、素。图书馆人文精神的人文价值体现，图书馆若要实现人文价值，就要充分发扬人文精神，人文精神是人文价值的最佳体现。2当下图书馆人文精神的缺失2.1人文精神在意识形态上的缺失长期以来，从图书馆领导到馆员都没有真正从思想深处认识到人文精神是图书馆存活和发展的内在动力。这可以从我国现行各种各类评估体系都只是注重图书馆的藏书量、阅览座位、电子阅览室规模、数据库的数量等硬件装备，而对馆藏资源的利用率、读者被拒率、阅览室的上座率、读者阅读心理和阅读倾向等却常常忽略不计中表现出来。2.2人文关怀的缺失人文关怀上的缺失主要表现在

6、两个方面：一是人文关怀没能在图书馆流通服务工作人员中落实，在图书馆工作人员中没人愿意主动到流通部门去工作。一是人文关怀在读者中的缺失，主要表现在以下几点：图书馆“入馆门槛”太高；单向制约读者的各项规章制度太多;图书馆的管理手段以硬性管理为主，禁忌多于开导，惩罚多于教育。2.3人文精神在学术研究和人才配置上的缺失在我国，图书馆人文关怀的理论研究比较薄弱，在浩瀚的图书馆学论著、论文中，人文关怀方面的所占比例很小。在人才配置上，高级职称人员、硕士研究生以上的人才一般都集中在技术部，而关心读者冷暖、满足读者需求、研究

7、读者心理、提供个性服务却被视为“技术含量不高”而不受重视，读者的主体地位被技术取代了。3弘扬人文精神的重要作用2.1弘扬人文精神是解决理由的关键弘扬人文精神就是要从图书馆领导到馆员都要真正从思想深处深刻认识以人为本，牢固树立“读者第一，服务至上”的服务理念，加大图书馆人文精神的研究探讨和开发力度，在图书馆流通服务的具体工作中处处体现图书馆的人文关怀。而图书馆流通服务存在理由的弊端也恰123下一页图书馆人文精神的建设论文导读：本论文是一篇关于图书馆人文精神的建设的优秀论文范文,对正在写有关于图书馆论文的写作者有

8、一定的参考和指导作用，论文片段：目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载好在人文精神的缺失上。比如，流通服务工作人员的素质低，不仅仅表现在学历低，更主要的是表现在服务意识差、创新能力低，难以实现图书馆的人文关怀；又比如参考咨询工作滞后以及图书乱架、破损等理由，都表现了图书馆工作人员的主动服务观念不强和没有充分认识到流通服务在图书馆中的重要地位。3.2人文精神应成为衡量流通服务质量的重要指标