升旗仪式讲话（2）：走进社会，体验生活

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1、升旗仪式讲话(2)：走进社会，体验生活老师、同学们：早上好！我校一年一度的社会实践活动由于学校领导高度重视，各年级精心组织，依托社会力量，充分整合有利资源，发挥实践基地的作用，在师生共同努力下圆满完成任务，本次社会实践活动有以下几个特点：1、以确保安全为大前提，活动前精心安排，周密部署学校德育处统一部署后，各年级积极筹备，从活动时间、收费的审定、安全措施、车辆租借、行车司机资格的审核、活动内容、领导、教师组的分工，到活动的具体要求均拟出了详尽的计划，做出了周密的安排。这些事前的准备，为活动的顺利开展奠定了良好基

2、础，尽管这次活动参加人数达4800多人，但没有发生任何安全事故，受到学生家长的好评。2、在去年活动设计内容的基础上我们增加了德育调查这一项，因而使活动内容更充实，更广泛，有利于开拓了学生的视野，增长了见识，体现了德育工作的实效性。本次活动分两天进行。第一天初一级到海湾市戒毒劳教所听劳教人员现身说法，上了一堂生动直观的法制教育课；在南沙守礁部队同学们观看了守礁部队战士在南沙群岛的战斗、生活、工作录像，参观了守礁部队营区和战士的内务，观摩军事表演，了解了守礁战士为守卫祖国海疆所付出的艰辛努力，领悟到我们应该更加珍惜

3、今天的读书生活。初二级到合流部队和海湾市强制戒毒所参观学习。在合流部队观看了有中国第一旅之称的陆战旅两栖部队女兵队的表演，观摩了防化连官兵如何进行防生化武器的演练,参观了陆战旅战士的内务，然后徒步五公里到东坡岭；在东坡岭听海湾市强制戒毒所学员现身说法，加深了对禁毒防毒意义的认识；高一级到国家和Z省海洋经济高层次人才培养及科学研究与技术开发的重要基地一一广东海洋大学，参观了并被定为海湾市和广东省青少年科技教育基地的该校水生生物博物馆，这里珍藏的3000余种海洋生物标本，引发了同学们探索海洋科学世界的极大兴趣；同学

4、们还参观了规模宏大，设施齐备的海洋大学图书馆，当同学们置身于可容纳200万册印刷型图书，3万种电子出版物，可同时供500人上网进行信息检索，拥有阅览座位2978个的图书馆中，无不流连忘返；通过参观了海洋大学，同学们感受到了高等学府的气息与氛围，深刻理解了科教兴国的意义，树立了远大理想，坚定了学好知识，报效祖国的信念。高二级到了南方国家级林木种苗示范基地，参观种苗培养的生产流程和生态园的建设，观看了基地现代化的育苗设施以及苗木克隆过程，扩大了自己的自然知识领域。第二天各班还分别到了南海西部石油公司、吴川蛤岭、芝霭

5、生态文明村、遂溪马六良村、洋青蚕桑基地、雷州乌石、纪家渔村、廉江鹤地水库、新屋仔村、麻章区大路前村、麻章金岭糖厂、巨恒水产、91878部队、南海舰队麻斜基地、海滨造船厂、海湾市鸿智电器公司、海湾市欢乐家食品有限公司、德利化油器厂、东海岛开发试验区、碇洲岛、南三岛、特呈岛的新农村、海湾港、海湾森林公园、南亚热带作物研究所、海湾金鹿园、海洋大学、湖光岩玛饵湖、火山遗址、湖光农场、廉江高桥红树林保护区等单位参观学习。其中高二（20）班的同学踏着胡锦涛总书记走过的足迹，徒步考察特呈岛红树林的生长习性、树种分布、保护现状

6、等，并考察记录了当地的火山岩风化物以及部分植被状况。高二（18）班的同学骑自行车到东坡岭农场考察。上述活动让学生走进社会，亲近社会，熟悉社会,从而为以后更好的适应社会打下了一定的基础。3、再一次展现了海湾一中学生良好的精神风貌。我们学生所到之处，均能以良好的秩序，文明的举止展示一中的形象，做到爱护环境，一切行动听指挥，给人留下了深刻的印象。其中初一学生兵分两路，先后轮流参观南沙守礁部队营区和海湾市戒毒劳教所，虽然多次换乘车辆，但秩序井然；同学在听讲座、观看录像时认真聆听,做好笔记；初二的同学年龄虽小，但他们从合

7、流部队徒步五公里到东坡岭戒毒所听禁毒讲座，仍然精神抖擞，意气风发，令人赞叹。高一学生虽然分两批前往广东海洋大学，但1300多名师生有条不紊，在海大食堂就餐时都能自觉排队，清理餐桌，深受海大教职工的好评，饭堂黄经理说：“一中学生素质很高，非常不错”。海大图书馆一至五楼每层的阅览室均有我们的同学在低头阅读，更有多人如饥似渴认真做笔记以至忘记了午饭的时间，海大图书馆林主任最后说：“我们真心愿意和高兴接待一中的学生。从书架返回的书看得出，他们非常优秀”。在龙海天活动的学生除我校高一级同学外还有另外一间学校的学生，突然下

8、雨后，我们学生活动的地方所有垃圾被同学冒雨清理干净T,而另一间学校的学生的活动地点却是垃圾满地，一片狼藉，两间学校的学生素质可见一斑，难怪管理处的工作人员说："一中学生来这活动，我们轻松多了，他们走后几乎不用打扫卫生。”高二级1300多人的队伍在种苗基地活动后各班同学分区域搞好卫生。所到之处，同学们的表现受到当地领导、职工、指战员、村民的高度赞扬。4、进一步拓展了我校社会实践基地的空间