南台小学xx年暑期校本培训计划

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1、南台小学XX年暑期校本培训计划为进一步推进我校课程改革、促进教师队伍的专业化发展，根据东台市教育局有关暑期校本培训的精神，结合我校教师实际情况，立足课改，立足校本，特制订我校XX年暑期校本培训计划。—、指导思想：落实“XX年东台市教育局教育培训工作意见”，促进教师专业化发展，依照学校《“十二五”发展规划》中所提出的“教师队伍高素质，教改实验高境界”奋斗目标，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，开展多种形式的培训工作。二、工作目标：通

2、过培训使教师进一步提高师德修养，掌握现代教育教学理论和现代教育技术，充实文化知识和学科知识，增强教科研能力，提高教师队伍的整体素质和教学能力。三、培训对象：所有专任教师四、培训内容：⑴师德师风培训：以认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的有关规定为基础，重点增强教师的事业心、责任感，帮助教师形成良好的心理素质。⑵教育理论培训：围绕新课程，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。以《基础教育课程改革纲要》、《课标解读》的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容。⑶基本功的培训：信

3、息技术技能培训，普通话提高培训与竞赛，教师专业测试等。深化对教育教学的认识，准确把握教学目标，进一步增强基本功，增强课堂教学能力、自修反思能力、教育创新能力和教育科研能力，为发展学习型校园文化努力。⑷教学探究：说课培训，撰写教学设计，教学反思等。⑸教学实践:研读课标、梳理学科教学知识与目标体系,集体备课。(6)班主任工作培训五、培训形式：1.专题讲座2.案例研究3.观摩研讨4.自学汇报六、组织实施:1.加强领导，建立组织。学校领导正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征，负责校本培训工作的组织、协调与考

4、核。1.做好培训情况记载。包括：培训人员、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师等。3.重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。及时将教师的学习笔记、听课记录、、学习体会等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。六、具体工作安排1•教师假期自学内容：每位教师认真读一本教学专着或教学杂志，同时完成5000字左右的学习笔记和学习体会。2.南台小学暑期校本培训课程安排表培训时间培训内容培训对象培训形式负责人8月1日全体教师校本培训动员会教师

5、信息技术应用能力培训全体教师讲座Z8月2日教师信息技术应用能力考核全体教师考核z8月3日教学探究案例剖析全体教师交流z8月4日班主任工作指导师德师风教育全体教师讲座8月5日教学实践的讲座全体教师讲座8月6日《综合实践活动的若干问题》《少先队活动设计辅导》全体教师讲座整理教师暑期相关材料，进行自评、校评。全体教师考核8月8日8月25日教师进行理论自学理论摘抄;撰写一篇教育教学论文全体教师自学论文撰写8月26日读书心得交流上交参赛论文全体教师读书交流会年级组长培训时间：每天上午8：3011：00培训地点：信息技术培训地点电脑房，讲座地点会议室。参加市级以上培

6、训的教师开学报到时要上交听课笔记和培训心得，并在开学第二周起对全校教师进行二级培训或培训成果汇报。