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时间:2018-12-10
《xx年小学暑期校本培训计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX年小学暑期校本培训计划 XX年小学暑期校本培训计划怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!XX年小学暑期校本培训计划 校本研修是当前形势下促进教师专业发展的最有效的途径,是中小学教师继续教育的基础性模式和重要组成部分,是构建学习型学校、学习型教师队伍和构建终身教育体系的重要方面,它有利于进一步提高中小学新课程实施水平;有利于进
2、一步推动师资队伍的内涵建设;有利于进一步促进教师专业成长和学校可持续发展。 为进一步引领和促进教师的专业成长,推动我校教师队伍建设实施水平的提高,根据区局有关文件精神,组织本校全体教师利用暑假进行为期20天的校本研修,制订本计划及实施方案。 一、指导思想 全面落实科学发展观,认真贯彻落实盐都区教育局关于做好暑期各级各类培训的通知,把教师队伍建设放在促进学校发展的突出位置,以全面提高教师队伍的整体素质为目标,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和自主发展的良好格局,为我校的可持续发展、和谐发展奠定
3、坚实的基础。 二、工作目标 通过培训使教师进一步提高师德修养、文化素养,增强专业技能,不断提升教师队伍的整体素质和教科研能力。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 三、领导小组 组长:xxx 副组长:xxx
4、 组员:xxx 四、培训对象 全体在职教师 五、培训时间及内容 第一阶段:7月1日-10日 培训内容:以强化师德师风建设为重点,组织学习教育法律法规,重温师德规范文件,学习李吉林、张丽莉、盐都区XX年度十大人物先进事迹。期间,结合近年来学校师德行风建设的现状,个人针对存在的不足,开展深入的讨论和反思,要人人发言,人人写心得、谈体会。重点对照《盐都区师德师风建设十项禁令》,查找自己、他人存在的问题与不足,要认真剖析不足存在的原因,明确整改措施。要围绕“提升师德,做一个德艺双馨的教师”等主题开展形式
5、多样的研讨活动,确保师德师风建设再上新台阶。 第二阶段:8月15日-25日时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 培训内容:以提高教师能力为重点,主要学习省市区关于课程与课堂教学改革,特别是全区课堂教学改革方面的内容
6、。围绕XX年出台的盐城市中小学教师基本功考核要求,着重培训教师教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功。组织学习研究义务教育新课标,组织专题互动式论坛,同时结合新学期开学工作,指导教师认真制定新学期个人成长规划和教学工作计划,为新学期开好头、起好步打下坚实基础。 六、培训形式 以集中培训与自我学习相结合、分组讨论和交流汇报相结合、培训与考核相结合。 七、组织实施 1.加强领导,建立组织。在校长室领导下,相关职能处室负责校本培训工作的组织、协调与考核。
7、2.做好培训情况的准备。包括:培训人员、培训内容、培训形式、培训时间、主讲教师等。 3.重视培训过程资料的积累。包括:文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等。将教师的学习笔记、学习体会等材料和教师参加培训的考勤情况,作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据,并纳入学期教科研工作考核之中。 八、具体安排 见附件:楼王小学暑期集中培训课程安排表 九、培训要求:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生
8、活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 参加培训的教师要准时到达培训地点,自始至终参加培训,认真写好培训笔记,培训结束后全体教师要上交培训笔记,根据培训笔记、学习心得与出勤记载等一起作为考核教师参加培训的重要依据。XX年小学
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