加强高校国防教育几点思索

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1、加强高校国防教育几点思索摘要：在高校开展国防教育，是教育必须为社会主义现代化服务，尤其是为国防现代化服务的有效途径。本文从国防教育的法规制度、教学内容、教学质量三个方面出发,详细阐述了如何依法开展、科学开展、有效开展高校国防教育。关键词：国防教育；法规制度；教学内容；教学质量中图分类号:G648文献标识码：B文章编号:1672-1578(2014)03-0007-01“国无防不立，民无兵不安”，这是亘古不变的真理。国防是民族生存之盾，而国防观念则是民族生存之魂。国防教育作为国民的基本教育，关系到国家的兴衰、民族的存亡,是我国的一项长期战

2、略要求。高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分，它在整个高校的教育体系中，属于素质教育的范畴。搞好高校国防教育，不仅有助于大学生增强国防观念、提高国防意识，而且对大学生整体素质的提高和促进他们德、智、体全面发展，具有十分重要的意义。但从近几年来高校开展国防教育的情况看，我认为还应注意以下几个方面的间题。1•以法规制度为牵引，依法开展国防教育自《中华人民共和国国防教育法》和(普通高等学校军事课教学大纲》颁布实施以来，越来越多的高校把国防教育列为了教学汁划，使国防教育成了高校学生的一门必修课。但总的来说，高校国防教育还处于低级水平，很多方

3、面还不够规范。在教育内容、时间、考核标准等方面，各高校之间存在着很大差异，普遍存在着重技能训练、轻理论课教学的现象，严重地影响了国防教育的功能和效果。为此，我认为高校国防教育要想取得突破，想有所发展就必须在依法开展国防教育上下功夫。一是细化规定章程内容。各省（市）要按照《中华人民共和国国防教育法》、（普通高等学校军事课教学大纲》的精神和有关规定，制定一个操作性比较强的《高等学校国防教育实施细则》，进一步统一高校国防教育的内容、时间、方法、标准和要求等有关问题，以确保高校国防教育有章可循，有法可依。二是要搞好有关法制宣传。我们常说，学法才

4、能知法，知法才能守法，才能依法办事。应充分利用板报、橱窗、校园广播、网络等媒介形式大力宣传国防教育的有关法规制度，让广大师生了解国防、参与国防，只有这样才能促使高校做到依法开展教育。三是要加强检查督导评估。高校国防教育不仅要停留在课堂上，更要注重其执法检查、管理和质量评估上，从而确保国防教育活动朝着规范化、法制化、经常化的轨道发展。2•以教学内容为基础，科学开展国防教育法国前总统密特朗说过：”国家的安全从前是以击退敌军事进攻能力来衡量的，而今天国家的真正防线并不仅仅在军事上。”因此，我们必须在教学内容有所改变、科学设计。一是在教学内容中

5、应着重加强国防观念、国防精神、国防技能和民族意识、忧患意识等的教育和培养。国防教育内容不仅要从军事方面宣传，与高技术战争相接轨，而且还要从政治、经济、科技、外交等方面进行综合的宣传教育。二是各高校要根据各自学校特点，专业特色，辅修或选修相关教材,优化课程内容，并要合理把握必修课和选修课的课时。三是及时向学生补充国际国内形势，抓住热点、焦点、难点和疑点问题，在课堂上组织学生讨论，增强学生对国际形势发展趋势的认识、分析和思考。总之，随着高校国防教育的深人开展，国防教育在教学内容上也要日趋系统化、规范化、科技化、现代化。3.以教学质量为生命，

6、有效开展国防教育国防教育是全面推进素质教育的一个重要环节，具有不可取代的作用。当前，提高高校国防教育的质量应重点做好三个方面的工作：3.1要加强高校国防教育师资队伍的建设。近年来，制约高校国防教育发展的一个主要问题还是国防教育师资队伍'短缺”、教学能力”偏弱”。因此，必须大力加强高校国防教育师资队伍建设。笔者认为我们应坚持”立足本校，专兼结合，搞好教育培养”的原则。立足本校，即各高校都要成立国防教育（或军事）教研室，配备一定数量的专职教师；专兼结合，即为了弥补国防教育教学力量不足，各高校应在保持一支相对稳定的国防教育教师队伍的同时，从本

7、校各院系中聘请一批年富力强，又热爱国防教育事业的人员担任兼职老师，承担平时的军事理论教育教学工作。此外，在每年新生人学后，可从当地驻军和军队院校中选聘一批军官、士兵，承扣新生军事训练的教学任务。搞好教育培养，即对本校的专职国防教育教师，要注重搞好业务培训和教学管理工作，不断提高他们的教学业务能力和科研水平，要建立健全一套教学管理制度，要逐步规范职称评聘工作。3.2要抓好高校国防教育的教材建设。目前，我国高校国防教育教材种类不多、不配套，而且内容比较陈旧，远满足不了髙校国防教育的需要。为此，必须加快国防教育教材建设的步伐。笔者建议高校国防

8、教育统编教材（含音像器材）可由教育部、总政抬部牵头组织编写（制作）；在此基础上,各高校可以组织编写一批国防教育的乡土教材或校本教材。总之，要通过教材建设，来规范国防教育的内容，突出国防教育的特色。3.3要注