基于高职院校创业教育的理财实训建设

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1、基于高职院校创业教育的理财实训建设张旺军[摘要]面对我国高等的普通教育和职业教育从精英阶段到大众阶段转变而出现的大学牛就业难问题,高职院校引入并重视创业教育已刻不容缓。在此,应把提高学牛的创业素质和创业技能,包括理财能力放在突出位置。因此,高职院校加强理财实训建设就具有紧迫性和现实性;其中应正确处理好就业与创业以及理财中的“专心致志”和“博闻广识”之间的关系。[关键词]高职;创业;理财实训一、学业、产业、就业、创业:“四业”贯通当前在高职教育中,仍然一定程度上存在着“教学理论化,模式单一化”等多种弊端,导致学牛

2、动手能力、分析问题能力及解决问题能力相对低下,更谈不上创业能力。因此,加强对学生进行创业教育,培养适应时代要求的全面素质的人才,才能使高职教育更好为经济和社会服务,也才能更好正视当前的就业局面。高职创业教育是指以开发和提高高职学牛的创业基木素质为目标,培养其从事创业实践活动所必须具备的知识、能力和心理品质等,使其成为具有开创性个性的人才。同时要特别强调的是,在创业教育过程中,针对高职院校的办学性质和关于“学业、产业、就业、创业”的“四业”贯通的办学定位,以及高职学生的自身特点,应把提高学牛的综合素质特别是创业技

3、能,包括理财能力放在突出位置。为此,高职院校加强理财实训建设就具有紧迫性和现实性。二、自主创业与“曲线创业”:就业与创业的辩证法自主创业与“曲线创业”关于就业与创业的辩证法,是大学生基于市场经济的机遇和挑战的方法论。我国高等教育从精英教育进入大众化教育已是不争的事实,与此同时,大学生就业难问题凸现一一大学生创业问题便自然而然提到了议事日程。他们面对激烈的就业竞争,另辟蹊径,自己创业当老板。这些由大学牛(在校的和毕业的)创办的公司,不仅实现了自我就业,而且为社会提供了就业或见习岗位,实现了大学生“以创业促就业”的

4、途径。至于先就业后创业的“曲线创业”,则是限于我国目前创业环境不理想的状况,大多数人学生出于自身条件的不成熟而做出的现实选择。他们走先打工上岗位,后适吋创业的道路,通过几年的就业实践,实现经验的积累,知识的升华,阅历的积淀而顺理成章做“老板”。这也不失为一条更为稳健的路径。鉴于此,高职院校则要通过创业教育和实训、培训,在他们心中播下创业的种子,以在未来发芽、生长、成熟;大学生则可在适当时机,在继续供职于岗位与开创自己的事业之间自主选择。在处理就业与创业的关系上,高职院校要充分认识到,引入创业教育就是为了适应就业

5、竞争的需要;培养就业能力是开展创业教育的基础:只有帮助高职学生创业必须的技术,树立献身事业的精神,才有可能实现顺利就业。三、理财、推销和沟通是高职大学生仍然欠缺的创业技能经济发展与财富积累已使中国进入投资理财时代。投资就是在承担较高风险的前提下,通过合理组合获取较大收益的“以钱赚钱”的活动;理财就是在科学管理财务基础上,实现“省钱花钱”的行为或愿望。当社会财富累积到一定程度后,大到国家,小到个人都需通过一定方式、方法和手段实现财富的保值增值。因此,高职院校中无论是理工科,还是文科类的学生,无论是自主创业,还是“

6、曲线创业”,都必须具备相应的技术能力,但都需要投资理财的基本技能;而这种技能的提高与娴熟运用,与推销与沟通又是密不可分的。因为一个投资理财高手,一定深谙市场之道,一定擅于与形形色色的人交往、周旋。高职学生的成功创业是其合理、有效运用人才、管理和资本三要素的过程,也是充分有效地筹财、聚财、用财并生财的过程;而这种融资和投资过程与其说是财务问题、资金问题,不如说是推销问题和沟通问题。众所周知,资金是制约高职大学生创业的瓶颈,筹资成为他们事业起步的首要难题。人学生在筹资中向“有钱人”展示的是信心与实力,推销的是自己的

7、创意、商业计划书、新发明等;而推销实际就是一种与投资人面对面的或书面的或网络的沟通。同样,大学生一旦融资成功而成为投资人也需要在寻找、发现、跟踪和确定投资项目或商业机会中,很好地运用推销与沟通。捕捉商业机会,筛选投资项目,需要的是慧眼识金的功夫和“巧言善辩”的能耐。其实,在国外,理财和推销、沟通是作为基本技能从国民幼吋就开始培养了。从《富爸爸、穷爸爸》及其理财系列丛书在全球掀起的“绿色风暴”而引发的财商教育理念,到《谁动了我的奶酪》和《小狗钱钱》所讲述的精彩而耐人寻味的理财童话,无不告诉我们这样一个道理:理财教

8、育应从小孩抓起。遗憾的是,在长期的应试教育体制的束缚下,中国学生普遍欠缺基本的理财技能、推销意识和沟通技巧。虽然高职学生弱于普教本科生的理财知识,强于其推销能力,但总体上讲,他们要实现顺利就业和成功创业还有很大差距。看来,高职学生创业与个人的学历、学识、年龄和性别并没有多大的关系,最重要的是其自主意识和创业心态;而其本身素质也是制约他们创业步伐的重要因素。为了大学生的成功创业,更为提高

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