孩子心理学论文范文-简论影响孩子成长的六个心理障碍word版下载

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1、孩子心理学论文范文:简论影响孩子成长的六个心理障碍word版下载导读：本论文是一篇关于影响孩子成长的六个心理障碍的优秀论文范文，对正在写有关于孩子论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：所具有的活生生的创造潜能就这样夭折了。父母应该帮助孩子去除依赖心理，养成独立深思的习惯。五、自私一一当心占用的本能发生畸变心理学家发现，一个人的心理畸变取决于在爱和占用之间做出的选择。孩子的本能就像章鱼的触角一样伸展出去，抓住或者毁坏他急不可待想要的东西。如果孩了没有找到精神动力，那他就会被物质摘要：在孩子的成长过程中，健康的心理状态起着决定

2、性的作用。儿童心理的正常发展主要依靠社会和父母的教育影响。正确的教育能使幼儿的心理发展趋于正常，不当的教育将造成儿童的心理障碍，从而影响孩了的一生。关键词：幼儿；成长；心理健康；父母1006-3315(2013)06-113-002心理学专家在分析患有心理障碍和疾病的人群中发现：人的儿童时期心理是否健康发展，将影响他成年后的心理是否健康。儿童心理健康不容忽视！家长错误的价值观引导，让孩了在耳濡冃染中向往豪华奢侈、讲究排场的生活；学校里同学之间相互攀比之风也让孩子开始追求面子和档次；同时，电视、广播、网络上各种崇尚“豪华”的广告也是

3、铺天盖地，席卷了大部分尚不懂事的孩子。可以说，家长的引导和教育在所有因素中占了最大的成分。父母们不仅自己在生活中攀比吃穿住行，还把孩了作为炫耀的资本。这种心理不仅让孩子学会了虚荣，更成为虚荣的奴隶。为了自己脸上有光，很多父母逼着孩子参加各种补课班、兴趣班、特长班。一位小学生甚至说，长这么大都没去过公园。“别拿孩子来虚荣！”知心姐姐卢勤的这句话犹如当头棒喝。“最优秀的人是能选择自己命运的人！”卢勤认为，父母应该尊重孩子的选择，更要为孩子摒除一切虚荣带来的浮躁，让孩子在成长的路上不被名利误导，让虚荣离孩子远点、远点，再远点！二、骄傲一

4、一亲手为自己挖掘的陷阱在表扬孩子的理由上，老卡尔警告人们不要做过了头，否则孩了会因为父母过分的赞扬而飘飘然。如果卡尔•威特学习好，父亲会给他钱作为奖励;但如果他做了好事，父亲就不会给钱，而是写进“行为记录本”，并给予表扬。为了防止儿子骄傲自满，老卡尔下了很大的功夫。他不仅自己不过多地表扬孩子，也不让別人表扬他。每当有人要夸卡尔•威特时,老卡尔就把孩子支出屋子不让他听。他担心过多的赞扬会毁了儿子，而且很多人的赞扬往往不是出于真心诚意，而仅仅是一些奉承话。大多数的家长都会为孩了所取得的一点成绩而高兴，甚至狂喜,进而让孩子也感受到自己的

5、成绩带来的兴奋，但老卡尔却生怕孩子感受到这种兴奋而变得骄傲。卡尔•威特长大了一些后，父亲就常常对他说：“世界上到处都是没有学问的人，由于他们自己没知识，所以一见到有知识的人就赞不绝口。然而世人的赞赏是反复无常的，既容易得到也容易失去。因此，不要把世人的赞扬放在心上。喜欢别人赞扬的人必定要忍受别人的诽谤。仅仅因为别人的评价而欢喜或苦恼的人是最愚蠢的。因别人的诋毁而悲观的人固然愚蠢，但稍受赞扬就忘乎所以的人则更愚O老卡尔还反复告诫儿了说：“有了一点知识就骄傲自大的人，其实是很可怜的。奉承话大多是假的。但说来可笑，这虚假的奉承话竟然是世

6、人说的最多的。因此，谁要是完全相信这种话，那他就是个糊涂虫。”老卡尔就是用这种策略来教育卡尔•威特不要妄自尊大，在外人看来，这老头似乎有些不懂人情世故，但他的这种教育却获得了极大的成功。三、懒惰——生命的锈迹懒惰通常包括两种情况：懒于做事和懒于深思。人一旦染上了懒惰的坏习惯，就好比生锈一样，深思和行动能力会慢慢退化。孩了探索新事物的欲望原本是非常强烈的，总是什么事情都想尝试一下，而父母的宠溺却“无情”地剥夺了孩子动手的权利。我们可以用以下的策略帮助孩了改正懒惰的毛病：1.以趣味方式和孩子一同做家务比如和孩子比赛，比一比看谁叠被子又

7、快又整齐，看谁扫地又快又干净，等等。在劳动过后给孩子适当的表扬和鼓励，调动孩子劳动热情。2•通过家人、朋友的实例让孩了了解勤劳的实际作用3.幽默地提醒有的孩子总把分内的家务劳动忘记，父母可以使用适当的方式提醒，比如把孩子该洗却忘记洗的袜子放在他能看到的位置上，上面放一张纸条，纸上画个捂着鼻子的小孩，旁边写上：“再不洗都臭了！”提醒的方式有很多种，但一定要选择孩了能够接受的，而不是容易引起孩子反感的斥责方式。4•适当奖励孩子如果能及时、自觉地完成家务，可以给予适当的奖励。通常小小的物质奖励会使家务活看上去“可爱”一些。四、依赖一一别

8、让孩了变成“小跟班”美国权威儿科博士詹姆斯曾告诫家长：“依赖本身就滋生懒惰、精神松懈、懒于独立深思、易为他人左右等弱点。”依赖心理是许多孩子都具有的缺陷，他们的性格变得胆怯、退缩，习惯躲在成人的背后求得安全。他们害怕一个人独处，而且不相信自己能独立