以就业为导向高职体育教育改革

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1、以就业为导向高职体育教育改革摘要随着我国的经济的不断发展和社会对人才需求的改变，高职教育也发生着改变，其发展方向是培养全面发展的综合素质人才。社会经济的不断发展，高职体育教育如何改革才能培养出适应社会需求的人才，这是当前高职院校需要考虑的问题。本文分析了高职体育教育的现状，并以此为基础提出了以就业为导向的高职体育教育的改革措施。关键词就业导向高职体育改革中图分类号：G640文献标识码：AEmployment-orientedVocationalPhysicalEducationReformLIULing(WuhanInternationalTradeUniversity,Wuhan,Hube

2、i430205)AbstractWithChina，scontinuouseconomicdevelopmentandsocialdemandchangefortalent，vocationaleducationisalsoundergoingchange；itsdirectionistodevelopall-roundoverallqualityoftalents.Continuedsocialandeconomicdevelopment,vocationaltrainingphysicaleducationinordertoadapttohowtoreformthesocialneeds

3、ofpeople,thisisanissuetoconsidervocationalcolleges・Thispaperanalyzesthecurrentsituationofsportsvoca.tionaleducationandasabasisforproposedreformstoemployment-orientedvocationalphysicaleducation.Keywordsemp1oyment~oriented；vocationalphysicaleducation；reform0前言高职教育的目的是培养出具有高素质的全面发展的人才，即培养符合社会需求的髙素质技能型

4、人才。所以高校的教育质量对我国技术型人才的素质有着非常大的影响。高职体育作为高职教育的重要组成部分，它主要是提高学生的身体素质和保持身体的良好状态，与高职学生的就业素质和就业能力有关，甚至与我国需要的建设人才素质相关。所以，高职院校应加强'‘以就业为导向”的教育改革，体育教育改革也应该树立以就业为向导的观念，不断地发展和创新。1以就业为导向的高职体育教育改革的重要性1.1符合高职教育的培养目标需要教育部在相关的文件中提出高职教育的目标是坚持党的基本路线，培养符合生产和建设以及服务等第一生产线所需的全面发展的技术型人才。①我们从这个目标中可以看出，高职教育的培养对象是在生产和建设以及服务等第一

5、生产线所需的全面发展的技术型人才，是在基层做实事的人才。但是高职学生要适应这一目标，就必须具备良好的身体素质和健康的身体。所以，高职院校的教育改革应以就业为导向作为培养人才的目标。1.2符合高职学生的职业能力需要职业能力是指人们从事某一工作所需的综合能力。职业能力可以是技术能力，也可以是非技术能力。技术能力主要是与专业的知识与技能有关；非技术能力主要与人际沟通和心理素质以及身体能力等有关。其中身体能力主要是指劳动者在从事某一工作时身体具备的抗疲劳能力和主动参与的能力。所以，高职体育教育需要提高高职学生的身体素质，就需要以就业为导向的体育教育改革。2以就业为导向的高职体育教育改革的现状2.1高

6、职体育教育改革没有得到足够的重视目前，高职体育教育没有得到高职院校的领导和体育教师的足够认识，同时他们也没有提高高职学生的综合素质的认识，所以在高职院校中培养学生的方向主要倾向于培养学生的专业技能，却忽略了对高职体育教育的功能选位和定位的重要性。在他们的意识中，体育课的主要功能是传授体育知识，即对学生的体能训练和技能的教育，对培养高职学生的心理素质和适应社会的能力的重要作用没有足够的认识，也没有形成体育改革是具备就业特点的观念，对于以就业为导向的高职体育教育的改革是不利的。2.2高职体育教育的教学改革目标不明确高职教育的培养目标是培养全面发展和高素质的技能型人才，具有适应社会发展的综合能力。

7、高职体育教育作为高职教育的一员，它的教学改革目标应该依据学生的需求来建立。但是目前的高职体育教育的教学改革目标还不明确，其改革的内容和普通高等教育差别不大，主要是忽略了高职学生就业的需求。而高职院校和普通高等教育是有着本质的不同的，普通高等教育的培养目标是培养学术型和工程型人才；高职院校的培养目标是培养技术应用型人才。所以，高职院校在明确教学目标的同时，应该根据自身的现状，借鉴普通高等学校的教育经验，摸索整理