亭隆实小xx年度学校工作计划

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1、亭隆实小XX年度学校工作计划一、指导思想紧扣科学发展主题，围绕实现教育现代化目标，秉持“规范+特色”的发展思路，坚守“儿童生长”文化理念，进一步优化办学条件，完善现代学校制度，加强教师队伍建设，追求“严格而自由，安静而生动”的课堂生活，做“三好教师”，养“三好习惯”，提高教育教学质量，推进学校特色创建，提升学校办学满意度。二、主要目标1、继续改善办学条件，部分教室背投逐步更新为智能交互平板，添置校园闭路电视系统，高度重视教育设施设备的“配、管、用、研、护”，迎接省县域教育技术装备督导评估。2、深入

2、推进学校管理，重视管理中的沟通与调研，让教师参与到学校管理中来，提升学校制度的理解力和执行力，达到制度规范与人文关怀的和谐，形成积极向上的价值取向。3、扎实德育主题活动，突出“整合”、“简单”、“有效”、“生动”等关键要素，“三好”习惯活动进一步优化、深化，融入学生日常学习生活，真正为学生健康成长服务,真正成为学校德育品牌。4、强化教师队伍建设，大力加强师德师风教育，大力加强师能培训，搭建平台，促进各层面的教师都能获得持续发展，参加好区第二届“领航杯”课堂教学大赛。5、规范课程实施，建设“生长”课

3、堂，改进教学方式,力求常态课堂优良率达85%以上，学校素质教育评估优良率和学生素质检测合格率均达90%以上。6、规范做好省“十二五”课题的中期评估工作，积极参与精品课题建设活动，以专着框架初步构建为目标着力强化教科研成果的提炼和推广。7、倾力打造学校特色品牌，传统特色项目保持优势，突破发展瓶颈，设计学校文化建设实施方案，以特色求发展，促进学校核心竞争力的提升。8、大力改进后勤服务，推进“平安校园”创建，关心支持工会、女工委、团支部、退教协会、关工委等工作，形成教育合力。三、具体工作（一）加大投入，

4、规范管理，改善教育教学条件1、按需添置更新设施设备。依据《江苏省中小学教育技术装备标准（十二五版）》等相关文件要求，按照学校三年发展规划，要继续努力争取经费投入，逐步改善教育教学条件，着力营造更好的育人氛围。要与无锡市电教馆合作，阶梯教室添置影院系统设备，力争一、二、三年级教室背投更新为智能平板系统，添置校园闭路电视系统。2、做好省教育技术装备督导迎检准备。3月，我区将接受省县域教育技术装备专项督导评估。学校要认真贯彻落实《江苏省中小学教育技术装备工作督导细则》，认真分析研究工作中的薄弱环节，合理

5、安排软件制作、教学仪器等相关专用室，合理添置缺失器材，按局要求做好各室布置以及台账资料，并据此就教育设施设备的“配、管、用、研、护”，形成日后相关条线、部门、岗位工作标准。（二）服务教师，引领发展，构建现代学校管理1、落实“三好”教师工程。引导全体教师树立“身体好、工作好、生活好”“三好”形象，关注教师的身心健康,坚持把理解、关心、支持教职工放在工作首位，努力为教师创造舒心的工作环境。关心支持工会、女工委、团支部等工作，继续开展“工会日”活动，发现、讲述身边“三好”教师的故事，传播、弘扬阳光、积极

6、的正能量。2、健全民主管理机制。重视管理中的沟通与调研，要让教师参与到学校管理中来，让教师成为学校发展的参与者，使教师真正成为学校的主人，达到制度管理与人文关怀的和谐。继续推进校务公开，发挥家委会组织的作用，建立“家长开放日”制度、家长“志愿者”制度等。完善学校理事会会议制度，切实发挥其评议、监督、服务学校发展的功能。认真组织学校满意度测评工作，听取教师、学生、家长、社会各界的意见和建议，改进管理，提升服务。3、发挥校本制度的导向功能。贯彻区教育局依法治校精神，不断完善《隆小管理手册》，加强学习宣

7、传，强化教师的深度理解，让教师充分地知晓内容和操作方法程序，明确怎么做以及为什么这么做，提高执行力度，从而真正发挥制度的目标导向功能，引领教师的专业发展。（三）面向全体，注重过程，提高生长德育实效1、夯实德育常规基础。以“小隆人志愿者”培训服务、优秀班集体创建和每月常规评比为抓手，全面引导、关注细节，着力加强对学生文明礼仪、行为习惯的养成教育。精心组织开学典礼、新生入学典礼、毕业典礼等学校仪式，使之成为学生难忘的生长记忆。探索少先队活动课程，形成基本思路。2、深化“三好”习惯活动。隆小学生“养成幸

8、福人生三个好习惯“活动要关注学生全体参与，关注过程体验，评选隆小学生“童年榜样”，真正发挥好习惯奖章的作用，激励学生不断进步。同时，在实践的基础上要发现典型，认真总结校本经验，真正形成学校德育的个性特色。3、加强班主任队伍建设。继续培养学校放心、家长信任、学生喜爱的班主任队伍，以专业知识培训、实践经验分享、活动方法交流相结合的方式，开好每月一次的班主任工作例会，启动校级班主任学术荣誉评比，激发班主任的职业成就感和幸福感。（四）师德为先，师能为重，促进队伍素质发展1、加强优秀行政团队