共生理论视阈下职业教育治理模式创新研究

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1、共生理论视阈下职业教育治理模式创新研究摘要在推进现代职业教育体系建设过程中，职业教育治理模式创新就成为一个急需探究的重要问题。起源于生物学研究又被广泛应用到社会科学领域屮的共生理论，便是研究职业教育利益相关多元主体通过相互依赖、协同进化实现系统创新发展的有力工具。在基于共生理论阐释职业教育治理模式创新的实现逻辑基础上，指出职业教育治理模式创新方向是多元共治与互惠共生，并进一步从营造正向共生环境以构建多元治理结构、加强制度体系建设以打造共生治理界面、强化互动协同作用以提升合作共生效能等方面综合施策，从而为增强我国职业

2、教育治理能力现代化提供理论参考和操作借鉴。关键词职业教育；共生理论；治理模式；多元共治；互惠共生中图分类号G710文献标识码A文章编号1008-3219(2016)28-0008-06一、问题的提出经济新常态下，治理模式创新成为推动我国职业教育改革发展的新课题。一方面，着眼于我国“新常态”背景下经济社会发展的新要求，“推进国家治理体系和治理能力现代化”已经被确立为全面深化改革、全面推进依法治国总冃标的重耍内容，“推进社会治理创新，实行多元主体共同治理”“加强和创新社会治理，健全利益表达、利益协调、利益保护机制,实现

3、政府治理和社会调节、居民自治良性互动”[1]也从另一个高度在“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的基础上呈现了我国创新驱动经济社会改革与发展的新境界；另一方面，无论是在理论研究领域，还是在办学实践层面，“产教融合、校企合作”一直被作为职业教育办学的基本模式和重要路径，这是为业界所广泛认同的职业教育发展方向和突破冃前困境约束的解决方案，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出，“完善治理结构，提升治理能力”，教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》提出，“外部体制创新、内部机制改革”

4、“建立健全依法自主管理、民主监督、社会参与的高等职业院校治理结构”等要求都是对其做岀的回应。为此，如何落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出的“划定政府与市场、社会的权责边界”“推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式”等要求就成为当前职业教育治理模式创新要着力突破的难题和方向，也迫切需要运用科学的方法论和创新的思路进行探究。与此同吋，在全球不断涌现的创新与变革浪潮下，伴随着经济社会快速的级数式发展，不乏有社会学者提出，人类社会正在迈入“多元共牛”的网络化新时代［2］。得益

5、于经济社会发展及国家政策的推动，我国职业教育发展不仅网络化趋势愈来愈明显［3］,而且还深深地嵌入到社会环境之中，愈发成为一个多元主体共生的生态系统。基于此，在推动现代职业教育体系建设这一国家战略的进程中，将生态学中有关“共生理论”的观点和方法论运用到对职业教育治理问题的研究上来,将职业教育治理模式有效地嵌入到国家、市场、社会所形成的特定的治理生态中，不仅能提供一个较好的分析视角，也有助于揭示职业教育的本质特征并对其治理模式创新作出新的阐释，对系统性地创新职业教育发展路径具有重要的现实意义。二、共生理论的基本阐释所谓

6、共生，原本指的是“不同种属基于某种特定的联结而形成共同生存、协同进化的关系并实现系统均衡发展”[4],这是口然界的基本存在形态及一种普遍现象，蕴含了牛态系统牛成及演化的基本规律。从诸多研究给出的结论看，共生已经成为生态系统可持续协调发展的动力来源及基本模式，共生理论也为人类社会和组织发展的动态演化和进化创新开拓了新途径。当然，现在所说的“共生”显然已经从生物学的范筹被拓展到人类学、社会学、经??学、管理学等诸多人文社会科学领域，成为一个相对更为广义的概念，并但已从生物识别机制被上升到一种社会科学认识论和方法论层面。

7、根据有关研究，共生理论包含以下几个核心认知：首先，共生系统绝非若干主体的简单组合，而是相互联系着的社会多元主体结成的具冇自组织特性、存在共同生存、协同演化关系的逻辑集合，这样一个集合的形态、性质和方向受到共牛单元、共牛模式、共生环境及由此形成的共牛界面等要素的约束和影响。其次，对于一个共生系统而言，基于相互识别、彼此认知和互动互融的渐进过程，那些具有多样性、差异性、复杂性、组合性和系统性的共生单元在彼此之间会形成并稳定下來某种必然的逻辑关联，从而促进系统实现共生进化。第三，从系统复杂性角度看，共生环境的状态、参数变

8、量的关系及其变化是共生系统演化的基本动因，也决定了共牛模式即各共生单元彼此间关系和结合方式的不同，而比较理想的共生模式是多元主体之间的互惠共生，即共生单元相互依赖、协同互动和彼此获利的状态。第四，对某个特定的共生系统或共生关系而言，共生环境会呈现出正向激励、中性型、负向抑制等三种影响，前者对共生关系的培育和发展具有止向或者促进的作用，后者则会对共生关系及其活