2019高中生物学业水平复习专题十五种群与群落学业水平过关

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1、专题十五种群与群落学业水平过关（十五）一、单项选择题I（每小题1分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.下列各项中属于一个种群的是（）A.一座山上的树B.校园操场边一排长势整齐的柳树C.一块草地上的草D.—片森林中所有的马尾松解析：一片森林中所有的马尾松属于一个种群。答案：D2.探究土壤中小动物类群丰富度所釆用的方法是（）A.样方法B.标志重捕法C.取样器取样调查法D.实验室培养法解析：调查土壤小动物类群丰富度，常用取样器取样法。答案：C3.在某池塘中，笫一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，笫二次捕获鲫

2、鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼（）A.25条B.390条C.394条D.360条答案：D4.改革开放以来，我国南方沿海经济较为发达的城市如深圳、广州、珠海等人口急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）A.年龄组成呈增长型性别比例发生变化C.迁入率大于迁出率D.出生率大于死亡率解析：我国南方沿海经济较为发达的城市如深圳、广州、珠海等人口急剧增长的主要原因是迁入率大于迁出率。答案：C5.藏羚羊是我国待有的珍稀保护动物，要较准确地估算藏羚羊的种群密度，最适合的调查方法是（）A.目测估计法B.标志重捕法C.逐个计数

3、法D.样方法解析：调查活动能力强、活动范围人的动物的种群密度，一般用标志重捕法。答案：B1.下图中能够正确表示种群“S”型增长曲线的增长速率的是（）增长速率增长速率增长速率增长速率0时间0时间0时间0时间ABCD答案：B2.我国对海洋捕捞实行“休渔期”制度，淘汰网眼小的渔网，其目的是（）A.控制捕鱼的大小和数量，实现渔业可持续发展B.检测渔船和捕鱼器械，节省燃料C.防止“赤潮”的出现和海水污染恶化D.实施分区管理，避免渔事纠纷解析：“休渔期”制度的目的是控制捕鱼的大小和数量，实现渔业可持续发展。答案：A3.在富营养化的湖泊

4、中，某藻类爆发式的生长过程中，其数量变动属于种群哪种类型的增长（）A.“j”型增长B.“S”型增长C・“Z”型增长D.直线型增长解析：藻类爆发式的生长，其数量变动属于种群“J”型增长。答案：A4.下列生物群体属于生物群落的是（）A.一片森林中的各种乔木、瀬木和草本植物B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、昆虫等动物及各种蘑菇等大型真菌D.一座山上的各种植物、动物和菌类等全部生物解析：一座山上的各种植物、动物和菌类等全部生物构成一个生物群落。答案：D5.谚语“苗多欺草，草多欺苗”和“螳螂捕

5、蝉，黃雀在后”反映的种间关系依次为（）A.竞争、寄生B.共生、寄生C.寄生、竞争D.竞争、捕食解析：“苗多欺草，草多欺苗”和“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的种间关系依次为竞争、捕食。答案：D6.影响生物群落水平方向分布的因素不包扌舌（）A.光照强度B.土壤类型C.温度高低D.性别比例解析：影响生物群落水平方向分布的因素包插光照、土壤、温度。答案：D1.在环境条件不受破坏的情况下，种群数量的增长呈“S”型。下列关于“S”型曲线中的止值的说法，不正确的是（）A.斤值时种群数量最大B.«值时种群增长速率最大C.同一坏境下不同生物的&

6、值可能不同D.同一生物在不同坏境条件下X值可能不同解析：“S”型曲线屮斤值是环境容纳量，在值的时候种群数量是最大的。同一环境下不同生物的A'值可能不同，同一生物在不同环境条件下《值也可能不同。种群增长速率最大是在"2处。答案：B2.下列各项中，可以称为种群密度的是（）A.1平方公里内人口的数量B.1立方公里的水域内鱼的数量C.1公顷森林中生物的数量D.1平方千米草地中各种害虫的数量解析：种群密度是单位面积或单位体积种群的个体数量。答案：A3.我国大力治理荒漠并取得了一定成果。下图为某地的荒漠经多年治理的变化情况,这种变化可

7、称为（）树林A.群落的抵抗力C.群落的丰富度解析：图示表示的是群落的演替。答案：D15.次生演替比初生演替所用的时间少，其主要原因是（）A.次生演替不需要形成森林B.次生演替所处的环境较适宜生物的生长C.次生演替原有的土壤条件基本保留B.D.群落的稳左性群落的演替D.次生演替形成的群落结构简单解析：次生演替原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此演替速度较快。答案：C二、单项选择题11（每小题2分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）16.某地三年前办了一个养兔厂，由原来不到50只兔，

8、迅速繁殖到现在的上万只。在这三年内，该种群数量变化的曲线是（）A.“J”型曲线B・“S”型曲线C.直线上升D.抛物线解析：养兔厂兔的食物、空间充足，没有天敌，处于理想条件。种群数量变化的曲线是“J”型曲线。答案：A17.人类正确利用海洋渔业资源，必须控制捕捞量，应把种群的个体数保持在环境容纳量的（）A.