2018-2019学年人教版语文选修中国文化经典研读练习:第二单元经典原文2《老子》五章wor

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1、经典原文2《老子》五章天道、地道的短时失衡,总会给人类蒙上不可磨灭的阴影,然而人道的和谐,奏响了中华民族团结奋进的乐章。老子在《道德经》中所论述的天道、地道、人道和谐的理论,能够给予中华民族的和谐统一以重大启示。温馨晨读自主学乡;美字体青牛缓缓出关去道经浩浩传千载O赏美文道学推动文化革命的九大启示启示之一:具有引导哲学革命的意义。20世纪国学泰斗、中国哲学史学会会长张岱年先生说:“老子的突出贡献是提出了“先天地生'的'道'的观念,从而打破了自古以来以"天,为最高最大的观点,于是开创了哲学本体论。今天我们研究哲学,必须首先了解先秦诸子的学说。这是确然无疑的。现代科学家重视老庄哲

2、学正是这种向辩证思维复归的明显表现。道家老庄哲学之所以受到现代西方自然科学家的推崇,正是由于老庄哲学富于辩证思维。”启示之二:具有引导科学革命的意义。两次诺贝尔奖金获得者.著名科学家李约瑟说,道家是“内在的而未诞生的最充分意义上的科学”。实际上,老子大道科学是在2500多年前就已经诞生的最充分意义上的科学,是一切科学之母,只不过难以被我们认识。因此,老子深叹“夫唯无知,是以不我知”“知我者稀,则我贵矣”。庄子也浩叹“万世之后,而遇一大圣,知其解者,是旦暮遇之也”。启示之三:具有引导宗教革命的意义。当今时代,宗教异化严重,宗教迷信盛行,包括天主教、基督教、佛教、道教等。包括中国

3、道教学会的许多有识之士汇入宗教改革的洪流,拨乱反正,继往开来,复归其宗教之为宗教的本来面目。而老子之“道”的思想.“象帝之先”(《老子》第四章)等等论述,实在是具备了引导宗教革命的能力。哲学本体论决定哲学诸论,换句话说,有什么样的本体论就有什么样的宇宙论.认识论、方法论、人生论.宗教观……从而使宗教学走上真正意义上的理性自觉。启示之四:具有引导生态革命的意义。为什么中国马克思主义思想者长期忽视“生态的马克思”,并致力于建构道学与马克思主义的桥梁?天人合一的生态智慧思想,又是一个非常具有现实意义的理论课题,老子的“天人合一”观同样具有现实的指导意义。老子的思路是:“道法自然”基

4、础之上的“辅其自然”,充分发挥人的主观能动性,这样才能实现“大顺自然”的理想境界。启示之五:具有引导医学革命的意义。老子说:“万物负阴而抱阳,冲气以为和。”宇宙万物都是阴阳相匹配的,有阴必然有阳,有阳必然有阴,阴阳互抱而成为和气,树立从道的角度看待身心平衡和谐问题,会使我们有全新的发现,从而建构大道医学思想体系。启示之六:具有引导人生革命的意义。司马迁说“老子修道德养寿”(《史记》),按司马迁的观点,老子活了160多岁。我们可以从中得到启示和无比之喜悦,证之以现代科学,这个数字是完全可信的。启示之七:探索实践“无为而治”的意义。当今之中国,尤其需要按照客观规律办事,从“天人合

5、一”的规律性上把握安邦治国之道,这就是无为而治的本来意义。老子说,“自胜者,强也”“强行者,有志也”,努力发挥主观能动性,在道法自然的旗帜下,“辅其自然”,从而实现“大顺自然”的理想境界。历史上道学双峰(汉代的文景之治、唐代的贞观之治)就是无为而治、安邦治国、实现国家的长治久安极好的现实例子。启示之八:不断创新、与时俱进的意义。“道,冲而用之,或不盈也”(《老子》第四章)“夫唯不盈,是以能敝而新成”(《老子》第十五章)的不断创新思想,可以给我们以巨大的启示。启示之九:具有引导宇宙革命的意义。他站得高,看得深远,认为人生不是孤立的,从根本上来说,它是属于自然界的,但同时又是属于

6、整个人类社会的,而整个人类社会也是自然界的产物,所以修道不能孤立地进行。他突破了天地这个大圈子,将人类的思考范围,从人生扩展到整个宇宙。写作延伸能力提升则富有理趣:孔子于水,兴发“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感慨;老子于水,“天下莫柔弱于水,而攻坚强者,莫之能胜。”一滴小小的水,却蕴含着深奥的哲理。你对水有怎样的理解?请自选角度,自定立意,写一篇300字左右的短文。[角度]无色是至色,沉默是绝响。示例:漫步田野,一颗颗露珠正凝于叶尖。无色,无声。一会儿,太阳从地平线上升起,光芒四射。露珠们开始闪烁不定,窃窃私语,如忽明忽灭的萤火。光线慢慢移过来,移过来。在一个恰当的角度,聚集。瞬

7、时,灵犀一点,心领神会,回应着阳光的这滴水珠便折射出炫目的颜色,赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫。雍容富丽,金碧辉煌,如梦如虹……与平生的朴素纯净形成反差。任何生命拥有的色彩它都有,一切大红大绿,大喜大悲,都消融其间,默默包涵,而自身却是剔透无比,通体明亮,这是一种何等气度的生存智慧?甚至,这一滴水的华美比之一颗罕世的钻石更无价,因其转瞬即逝,而更富有灵性,富有生命绚丽的喧响,因而,美得异常,触目惊心,无与伦比。或许,这一滴水一生的期待,只为了这瞬间的辉煌。此时,谁敢鄙视,谁敢漠视,这一滴水的存在?此时,谁还

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