2018_2019高中物理第三章相互作用2弹力学案新人教版必修1

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1、2弹力知识内容弹力考试要求C课时要求1.知道形变和弹性形变，知道常见的弹力种类.2.知道弹力产生的条件，会判断弹力的有无及弹力的方向.3.理解劲度系数的物理意义，掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题.4•探究弹力与弹簧伸长量之间的关系.学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据.能根据F—才、F—/图象求出弹簧的劲度系数.预习新知夯实基础一、弹性形变和弹力L形变：物体在力的作用下形状或体积发生的变化.2.弹性形变：物体在形变后撤去作用力时能够恢复軽的形变.3.弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能(

2、填“能”或“不能”)完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度.4.弹力(1)定义：发生形变的物体,由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力.(2)产生的条件：①两物体直接接触;②发生弹性形变.二、几种弹力及方向1.压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面.2.绳的拉力方向总是沿着绳子而指向绳子收缱的方向.绳中的弹力常常叫做张力.三、胡克定律1.内容：弹簧发生弹性形变吋，弹力的大小尸跟弹簧伸长(或缩短)的长度/成正比，即ekx.2.劲度系数：其屮k为弹簧的劲度系数,单位为丫顿每米,符号是N/m.是表示弹簧“软”“硬”程度的物

3、理量.O即学即用1.判断下列说法的正误.(1)只要两物体接触就一定产生弹力.(X)(1)发生形变后的物体撤去外力后都能够恢复原状.(X)(2)海绵受挤压发生形变，桌面受挤压不会发生形变.(X)（4）静止在水平地面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变.（V）⑸由尸=滋可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧的长度成正比.（X）1.弹簧的原长为10cm,它下面挂一个重为4N的物体时，弹簧长为12cm,则该弹簧的劲度系数为N/m.若在它下面挂一个重为6N的物体，则弹簧的伸长量为cm（弹簧始终在弹性限度内）.答案2003重点探

4、究启迪思维探究重点-、形变和弹力叵导学探究（1）如图所示，取一个扁玻璃瓶，里血盛满水,用穿有透明细管的橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，会看到什么现象？说明什么？（2）用手压橡皮泥，橡皮泥发生形变；脚踩在松软的泥土上，留下了深深的脚印（形变），这两种形变与玻璃瓶的形变有什么不同？（3）如图所示，被拉长的弹簧对手有一个拉力的作用，这个拉力是如何产生的?答案（1）用手捏玻璃瓶，管中水面会上升（或下降）.说明受压时玻璃瓶发生形变，体积变小（或变大）了.（2）橡皮泥、泥土受力后发生的形变，在撤去外力后不能恢复原状（非弹

5、性形变），玻璃瓶的形变在撤去外力后能恢复原状（弹性形变）.（3）弹簧受到拉力后发生形变（伸长），发生形变的弹簧要恢复原状，对手就产生了拉力.叵知识深化1.弹性形变和非弹性形变弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变.非弹性形变：撤去外力后不能恢复原状的形变.发生弹性形变的物体，外力过大，超过一定的限度（弹性限度），会变成非弹性形变.2.弹力的产生必须同时具备两个条件：（1）两物体直接接触；（2）两物体接触处发生弹性形变.【例1】关于弹力的产生，下列说法正确的是（）A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变

6、而产生的B.木块放在桌面上，木块没有形变，所以对桌面没有施加弹力C.拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的答案D解析木块和桌面相互作用，都会发生微小的形变•桌面发生微小形变对木块有向上的弹力即支持力；木块由于发生微小形变对桌面有向下的弹力即压力，A、B都错.木头受到的弹力是由细竹竿发生形变而产生的，C错.电灯受到的拉力是电线发生微小形变而产生的，D对.二、几种常见的弹力昼导学探究L一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生

7、了形变，从而在它们之间产生了弹力，如图所示.海绵对铁块的支持力是如何产生的？方向怎样？铁块对海绵的压力是怎样产生的？方向怎样？答案（1）海绵对铁块的支持力：海绵发生弹性形变，对与它接触的铁块产生力的作用，方向垂直于接触面向上（如图）.（2）铁块对海绵的压力：铁块发生弹性形变，对与它接触的海绵产生力的作用，方向垂直接触面向下（如图）.2.如图所示,用橡皮绳斜向右上拉放在水平面上的物块•橡皮绳对物块的拉力是怎样产生的?方向怎样？答案由于橡皮绳发生形变，对与它接触的物块产生力的作用，方向沿绳指向绳收缩的方向（沿绳斜向右上）.叵

8、知识深化1•压力、支持力的方向：总是垂直于接触面，若接触面是曲面，则垂直于接触面的切线；若接触面是球面，弹力方向的延长线或反向延长线过球心.2.绳的拉力方向：总是沿着绳并指向绳收缩的方向.【例21在如图1所示的各图中画出物体戶受到的各接触点或接触面对它的弹力的示意图，各图中物体户均处于静止状态.甲T答案见解析图解析甲