2017-2018学年高中生物北师大版必修一教学案：第8章第1节细胞的分化word版含答案

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1、彎0;号冷曲朋似凋亡和衰老DIBAZHANG/•••••f1•细胞的全能性是指生物体已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能。细胞的全能性是细胞分化的基础。2•植物体的每个生活细胞都具有全能性，高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性。3.细胞分化是指在个体发育中，细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，是生物体正常发育的基础，是基因选择性表达的结果。4.细胞分化发生于生物体的整个生命进程中•但在胚胎时期最旺盛、最频繁，达到最大程度。5.细胞分化过程是稳定有序的，而且一般是不可逆的。知识点一细胞分化的概念1.细胞

2、分化的概念在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2.细胞分化的特点(1)持久性：细胞分化发生于生物体的整个生命进程中，但在胚胎发育期最旺盛、最频繁，达到最大程度。(2)不可逆性：细胞分化过程是稳定有序的,而且一般是不可逆的。(3)普遍性：细胞分化是生物界中普遍存在的生命现彖。3.细胞分化原因在个体发育过程屮，不同的细胞的基因按照严格的时空顺序玄选捶地表达或关闭引起细胞分化。4.细胞分化的意义(1)是生物个体发育的基础。(2)使多细胞生物体中的细胞趋向主门化，有利于

3、提高各种生理功能的效率。1.干细胞⑴特点：①具有分裂和分化能力。②在动物和人体内，数量很少。(2)举例：人骨髄中的造血干细胞能通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板。［眼随名师•解疑瘫］1.细胞分化过程图示O有丝分袈®分裂、分氐)®继续分化0A―®—O®白①受粘卵各方面都首先出现化学成分上继而出现形态、结构和生理功能上的相同的细胞的不同，如酶的不同不同(染色体数、核内的DNA仍彼此相同)2.从不同的水平分析细胞分化(1)从细胞水平分析：细胞形态、结构和功能改变的结果。(2)从亚显微结构水平分析：细胞器的数目及细

4、胞质基质成分和功能改变的结果。(3)从分子水平分析：①蛋白质角度：蛋白质种类、数量、功能改变的结果。②基因角度：基因选择性表达的结杲，这是细胞分化的根木原因。［关键一点］遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传物质却不变。3.干细胞的研究(1)干细胞和种类:名称特点实例全能干细胞可分化成各种细胞，构成各种组织和器官，最终发育成完整个体胚胎干细胞多能干细胞可发育形成一种器官的多种组织，但不能发育成完整个体造血干细胞专能干细胞只能分化成某一类型的细胞神经干细

5、胞(2)干细胞的研究意义举例：①克隆动物：以体细胞作为核供体克隆动物，虽然易于収材，但克隆动物个体中表现出严重的生理或免疫缺陷，而且多为致命性的。②转基因动物：以胚胎干细胞作为载体，可大大加快转基因动物生产的速度，提高成功①细胞工程：人工诱导胚胎干细胞定向分化，培育出特定的组织器官，用于医学治疗。［关键一点］细胞分化使细胞类型增多；细胞分裂使细胞数目增多，但细胞类型不变；细胞分裂是细胞分化的基础。么％时点体a//////1.下列关于细胞分化的说法，错误的是()A.细胞分化仅发生在胚胎时期B.细胞分化与生物发育有密切的

6、关系C.细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象D.细胞分化是在细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程解析：细胞的分化是一种普遍存在的生命现象，是一种持久的变化。这种变化不仅表现在细胞的形态、结构上，也反应在功能上。它不仅发生在胚胎时期，也发生在生物体的整个生命进程中，与生物发育有密切的关系。答案：A细胞分化的基础1.细胞的全能性已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。2.植物细胞的全能性(1)高度分化的植物细胞仍具有全能性。(2)应用：通过植物组织培养的方法,快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀濒危物种,还

7、可以和基因工程结合培育作物新类型。3.动物细胞的全能性(1)C分化的动物体细胞的细鯉亥仍具有全能性。(2)冃前，还不能将己分化的动物体细胞培养成新个体。［跟随名椰•解疑璀］1.细胞全能性的原因己分化的细胞一般都有一套和受精卵相同的遗传物质，因此，分化的细胞仍具有发育成完整新个体的潜能。2.细胞全能性的表达(1)条件：在离体状态下，需要适宜的水、无机盐、有机营养及激素等，还需要适宜的温度等条件。⑵差异：①植物细胞的全能性易于表达，而动物细胞的全能性虽受到极人限制，但动物细胞核的全能性仍可以表达。②同一生物体内细胞全能性

8、的高低为：受精卵＞生殖细胞＞体细胞。③随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐变小。④与细胞的分裂能力呈正相关，即分裂能力越强，全能性越大。1.细胞全能性的应用（1）植物组织培养：①过程：离体的组织或细胞;牆•愈伤组纵细:器『2胚状体一幼体一新植株②应用：快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀濒危物种，与基因工程结合培育作物新品种。（2）核移植