2017-2018学年高中物理鲁科版必修1教学案：第4章+第1节+重力与重心+word版含解析

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1、课前口主学习，基稳才能楼高重力与重心1•力是物体间的相互作用，是有大小和方向的矢量；力的作用效果是使物体的形状或运动状态发生改变；可用力的图示或示意图表示力。2.重力是由于地球的吸引而产生的，其大小为G=mgt其方向总是竖直向下，且不一定指向地心。3.重心是重力作用的集中点，其位置与物体形状和质量分、布有关。任何物体仅有一个重心，且不一定在物体上。;

2、度:表示单位长度的力大小2.力的示意图只画出带箭头的线段来表示力，箭头表示力的方向，对线段的长度没有严格要求。3・标矢性力不但有大小,而且有方向,是矢量(填“矢量”或“标量”)。二、重力及其测量1.重力(1)定义：由于地球吸引而使物体受到的力。(2)重力的大小：可用公式G=〃坎计算得岀，式中g是比例系数，2=9・8_N/k2。(3)重力的方向：总是竖直向下。2.重力的测量重力的大小可以用弹簧测力计测出,测量时物体必须保持静止，这样物体对测力计的拉力才等于物体受到的重力，体检时常用磅秤来测量体重。三、重心与稳定1.重心物体的各部分都受重力作用，从

3、效果上看可认为各部分所受到的重力作用集中于一点,这一点称为物体的重心。2.决定物体重心位置的因素(1)物体的形状；(2)物体的质量分布。3.确定物体重心的方法(1)形状规则、质量分布均匀的物体，重心在其几何中心上。(2)对不规则的细棒和薄板，可用支撑法或悬挂法确定其重心。4.物体重心与稳定的关系重心越高，物体的稳定性越差；重心越低，物体的稳定性越好。1.自主思考——判一判(1)只要两个力的大小、方向相同，这两个力的作用效果就相同。(X)(2)重力的大小会随位置变化，方向总是竖直向下，所以不变。(X)(3)重心的位置可以不在物体上。(V)(4)物

4、体的稳定程度与重心高低有关。(J)(5)—个物体的重心是唯一确定的，与形状变化无关。(X)(6)同一物体在地球上和在月球上质量是一样的，但重力不同。(/)2.合作探究——议一议(1)苹果从树上下落，静止释放的物体竖直下落，抛出的物体会落回地面，水会从高处流向低处。这些司空见惯的现象受什么样的共同规律支配呢？图4-1-1提示：因为这些物体都受到重力作用，而重力的方向是竖直向下的，所以这些物体总要下落。(1)如图4亠2所示，当笔记本电脑放在某电子秤上时，便可直接从电子秤上显示出电脑的质量。静止时电脑对电子秤的压力就是电脑所受的重力，这种说法正确吗？

5、为什么？图4-1-2提示：不正确。这两个力大小相等、方向相同，但力的性质、施力物体、受力物体、作用点都不相同，重力的施力物体是地球，受力物体是电子秤上的物体(电脑)；压力的受力物体是电子秤，施力物体是压在电子秤上的物体(电脑)。(1)重力的施力物体是谁？重力与运动状态有关吗？提示：重力的施力物体是地球，其大小与物体运动状态无关。课堂讲练设计，举一能通类题对力的概念的认识通知识1.对力的性质的认识(1)物质性：力是物体对物体的作用，任何力一定同时具有施力物体和受力物体。只有施力物体或只有受力物体的力不存在。(2)独立性：任何一个力都独立地产生作用

6、效果，使受力物体发生形变或改变运动状态。(3)矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量。2.力的作用效果(1)(1)力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。(2)分析力的作用效果是判断物体是否受力的基本方法。0通题组1.(多选)关于力的概念，下列说法中正确的是()A.力是使物体发生形变和改变运动状态的原因B.一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体也是受力物体C.只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同D.互不接触的物体间的某对力，可以先后消失解析：选AB根据力的两个作用效果知A正确；力的大小、方向和作用点都会影响到作用效果，

7、故C错误；由于力具有相互性和同时性，故B正确、D错误。1.下列说法中正确的是（）A.射出枪口的子弹，能射出很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D.任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体解析：选D子弹在枪管内受到火药爆炸所产生的强大推力，离开枪口时有很大的速度，但子弹离开枪口以后，只受重力和空气阻力作用，并没有一个所谓的推力，A错误；物体间力的作用总是相互的，所以每一个物体既是受力物体，也

8、是施力物体，甲推乙的同时乙也推甲，B错误，D正确；不论物体是否有生命或是否有动力，它们受到力的同时，都会施力，如马拉车时，车也拉马，C错误。2.（多选