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《2017-2018学年高中数学北师大版必修3教学案:第三章§222 建立概率模型word版含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2.2建立概率模型“放回”与“不放回”问题V■课堂讲练设计,举•能通类题[典例1从含有两件正品血,02和一件次品价的3件产品中每次任取1件,连续取两次.(1)若每次取出后不放回,连续取两次,求取出的产品中恰有一件是次品的概率;(2)若每次取出后又放回,求取出的两件产品中恰有一件是次品的概率.[解](1)每次取一件,取后不放回地连续取两次,其一切可能的结果为S1,血),S1,bj,(a2ffli),@2,bj,(bi,ai),叽a2)f其中小括号内左边的字母表示第1次取出的产品,右边的字母表示第2次取出的产品.由6个基本事件组
2、成,而且可以认为这些基本事件的出现是等可能的.用A表示“取出的两件中恰好有一件次品”这一事件,则A={(alf(如bj,叽«i),叽”2)}・42事件A由4个基本事件组成.因而P⑷=:=(.(2)有放回地连续取出两件,其一切可能的结果为(di,ai),(a〕,a2)»Si,b(a2,«i),(a2f«2)»(«2»衍),(bi,ai)f(bi,a2),(bl9加)共9个基本事件.由于每一件产品被取到的机会均等,因此可以认为这些基本事件的出现是等可能的.用〃表示“恰有一件次品”这一事件,则B={(a19bi),(a29方J,
3、叽如),叽a2)}.4事件B由4个基本事件组成,因而P(B)=©・「…尙霞面题蔓書氛概莎甬需瓦冋範「解浜代萸面惑需宴注烹两庶「二基倂区间题昱富扁1:要将被抽取的个体进行区分才能满足古典概型的条件,二是看抽取的方式是有放回还是不:I•i放回,两种抽取方式对基本事件的总数是有影响的.另外,不放回抽样看作无序或有序抽iII:取均可,有放回抽样要看作有序抽取.;[薜丽口袋中有6个除颜色外其余都相同的球,其中4个白球,2个红球,从袋中一次任意取岀2球,求下列事件的概率:⑴事件“取出的2球都是白球”;(2)事件B=“取出的2球一个是白球
4、,另一个是红球”・解:设4个白球的编号分别为1,2,3,4,2个红球的编号分别为5,6.从口袋中的6个球中任取2个球的所有基本事件是:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15个基本事件.(1)从口袋中的6个球中任取2个,所取的2球全是白球包含的基本事件共6个,分别是(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4).所以取出的2个球全是白球的概率P(A)=-^=
5、
6、.(2)从口袋中的6个球中任取2个,其中一个是红球,而另一个是白球包含的基本事件共8个,分别是(1,5),(1,6),(2,5),(2,6),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6).所以取出的2个球一Q个是白球,另一个是红球的概率P(B)=W・建立概率模型解决问题[典例]甲、乙、丙、丁四名学生按任意次序站成一排,试求下列事件的概率:⑴甲在边上;(2)甲和乙都在边上;⑶甲和乙都不在边上.[解]利用树状图来列举基本事件,如图所示.甲乙乙丙丁甲丙丁//////丙丁乙丁乙丙丙丁甲丁甲丙TmTZ>T丙甲乙丁//
7、/乙丁甲丁甲乙甲乙丙///乙丙甲丙甲乙由树状图可看出共有24个基本事件.(1)甲在边上有12种情形:(甲,乙,丙,丁),(甲,乙,丁,丙),(甲,丙,乙,丁),(甲,丙,丁,乙),(甲,丁,乙,丙),(甲,T,丙,乙),(乙,丙,丁,甲),(乙,丁,丙,甲),(丙,乙,丁,甲),(丙,T,乙,甲),(T,乙,丙,甲),(T,丙,乙,甲).121故甲在边上的概率为尸=劳=专・(2)甲和乙都在边上有4种情形:(甲,丙,丁,乙),(甲,丁,丙,乙),(乙,丙,丁,甲),(乙,丁,丙,甲),故甲和乙都在边上的概率为P=^=
8、
9、.(1)甲和乙都不在边上有4种情形:(丙,甲,乙,丁),(丙,乙,甲,丁),(T,甲,乙,丙),(T,乙,甲,丙),41故甲和乙都不在边上的概率为P=N=&对于一些比较复杂的古典概型问题,一般可以通过分类,有序地把事件包含的情况分别罗列出来,从而清晰地找出满足条件的情况.在列举时一定要注意合理分类,才能做到不重不漏,结果明了,而树状图则是解决此类问题的较好方法.[活学活用]有A,B,C,D四位贵宾,应分别坐在a,b,c,〃四个席位上,现在这四人均未留意,在四个席位上随便就座.(1)求这四人恰好都坐在自己的席位上的概率;(2
10、)求这四人恰好都没坐在自己的席位上的概率;(3)求这四人恰有一位坐在自己的席位上的概率.解:将A,B,C,D四位贵宾就座情况用如图所示的图形表示出来.[-回一冋—可L帀一回囚一冏一囚a席位b席位c席位d席位a席位b席位c席位d席位[―国一迥」丽一国一同一可L
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