2017-2018学年高中物理第七章机械能守恒定律章末复习课检测新人教版必修2

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1、第七章机械能守恒定律草末复习课提纲挈领复习知识◎知识体系f•概念：力和物体在力的方向上发生的位移的乘积［当n<90°时,公式:W=卜Yeos丿当n=90°时［当U>9O°时,功乞”1［功是过程量，做功的过程是能量转化的过程特占小1功是标量•但有正负'①W=FZcos風求恒力的功）求功的三种方法丿②W=PKP为平均功率）［③动能定理平均功率；P=y=F?瞬时功率:P=F<；机械能守恒定律"概念:功踉做功所用时间的比值①动能：忑=_i②重力势能：卜嘉=（h为物体相对参考平面的高度）机械能彳③重力做功的特点：只与的高度差有关，与路径无

2、关、④弹性势能：与劲度系数和形变量有关，①动能定理（台力的功与动能变化的关系儿评台二②②重力做的功与重力势能变化的关系：口7,=EP1-Ep2功能关系彳③重力、弹力以外的其他力做的功与机械能变化的关系;、评其他=卜2一咼机械能守恒定律条件：只有重力或弹力做功表达式:Ekl+Epl=甩+Fp2或Fpl—Ep2=甩—Eklmv{I能量与能源I能量守恒定律能量转化和转移具有方向性［答案填写］①用为正②③倂为负⑤mgh⑥初、末位置总结归纳提升能力主题一动能定理在多过程中的应用1.分段应用动能定理时，将复杂的过程分割成一个个子过程，对每个

3、子过程的做功情况和初、末动能进行分析，然后针对每个子过程应用动能定理列式，然后联立求解.2.全程应用动能定理时，分析整个过程中出现过的各力的做功情况，分析每个力的做功，确定整个过程中合外力做的总功，然后确定整个过程的初、末动能，针対整个过程利用动能定理列式求解.当题目不涉及中间量时，选择全程应用动能定理更简单、更方便.【例1】如图所示，•於沪为竖直面内一固定轨道，其圆弧段必V与水平段相切于M"端固定一竖直挡板•册相对于片的高度为力，长度为s.—物块从於端由静止开始沿轨道下滑，与挡板发生一次完全弹性碰撞（碰撞后物块速度大小不变，方

4、向相反）后停止在水平轨道上某处.若在胚V段的摩擦可忽略不计，物块与段轨道间的动摩擦因数为乂，求物块停止的地方距川点的距离的可能值.解析：设物块的质量为加在水平轨道上滑行的总路程为s',则物块从开始下滑到停止在水平轨道上的过程中，由动能定理得〃妙力一mgs'=0.解得&r*第一种可能：物块与挡板碰撞后，在到达河前停止，则物块停止的位置距川点的距离〃zh=2s—s=2s•u第二种可能：物块与挡板碰撞后，可再一次滑上光滑圆弧轨道，然后滑下，在水平轨道上停止，则物块停止的位置距"点的距离为,hd=s—2s=—2s.所以物块停止的位置距"

5、点的距离可能为2s—*或斗一2s.“亠h亠h答案：2s——^~—2s◎针对训练1.如图所示，昇化9是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底比的连接处都是一段与力相切的圆弧，必面水平，B、C距离d=0.50m,盆边缘的高度A=0.30m.在力处放一个质量为刃的小物块并让其从静止下滑.已知盆内侧壁是光滑的，而盆底兀面与小物块间的动摩擦AD因数“=0.10.小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到〃点的距离为()dA.0.50mB.0.25mC・0.10mD・0解析：设小物块在％面上运动的总路程为s.物块在加面上所受的滑动摩擦力大小始终为

6、f=mg,对小物块从开始运动到停止运动的整个过程进行研究，由动能定理得飓力一〃/〃gs=0,s=#■=~卫m=3m»d=0.50m,则s=6d,所以小物块在〃C面上来冋运动共6次，最后停在〃点，故选D.答案：D主题二功能关系的理解和应用1.儿种常见功能关系的理解.功能关系表达式物理意义正功、负功含义重力做功与重力势能W=_重力做功是重力势能变化的原因Q0势能减少FC0势能增加片0势能不变弹簧弹力做功与弹性势能W=_、仕弹力做功是弹性势能变化的原因II>0势能减少势能增加//=0势能不变合力做功与动能戶△禺合外力做功是物体动能变化

7、的原因Q0动能增加FC0动能减少W=0动能不变除重力或系统弹力外其他力做功与机械能除重力或系统弹力外其他力做功是机械能变化的原因11>0机械能增加//<0机械能减少戶0机械能守恒2.应用功能关系解题的步骤.(1)明确研究対象，研究対象是一个物体或是几个物体组成的系统.(2)隔离研究对象，分析哪些力对它做功，它的哪些能量发生变化.(3)根据能量的变化类型确定用哪一类功能关系去求解.(4)根据相应的功能关系列方程、求解.【例2】如图所示，在光滑水平地面上放置质量JQ2kg的长木板，木板上表而与固定的光滑弧面相切.一质量m=1kg的小

8、滑块自弧面上高力处由静止自由滑下，在木板上滑行t=lS后，滑块和木板以共冋速度r=lm/s匀速运动，g取10m/s「.求：•・『-nmiJM77777777777777777777(1)滑块与木板间的摩擦力大小(2)滑块下滑的高度/7；(3)滑块与木板相对滑动过