2016练闯考语文版九年级语文下册第六单元检测题

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1、第六单元检测题时间:120分钟满分:120分—、积累与运用(29分)1.下列每组加点字注音都有一个有错误,请圈出来并加以改正。(3分)⑴缥W(piao)■(2)携手(xi6)■⑶依违(w&)蕴藉⑴)裘葛(qid)••寤寐(wii)溯i®(sud)••横柯(庇)拜谒(檢)••/lllK(wu)ji=jie#(iuan)sud——su■特菜(xinq)he——ye2・下列句中加点词语含义相同的一项是(B)(3分)[后转涿郡太守A••[蝉则千转不穷卒获冇所闻■卒不忍独善其身■性公廉,不受私谒[窥谷忘反•D1・生以乡人了谒余〔辗转反侧■3・下列语句中,不含通假字的一项是(B)

2、(3分)A.窥谷忘反B.至夜怀金十斤以遗震C•同舍生皆被绮绣D.四支偎劲不能动(支抵,A项“更”通“追”;C项“皱”通“牧”;D项“丈”通“肢”)4.下列语句中,加点的词古今意思一致的一项是(D)(3分)A•性质愿,少文采B.经纶批务者••••C.走送ZD.吾牺牲百死而不辞•••(支披A・£丈足品住和质补,冬丈足一丰扬&剔于另一丰物的属宿,•B.生丈是莠刻,馅质,伞戈多指规刻管质政馅的才饨,’C・£丈足胞,伞丈足行走,D.这里七宋烹整相同,都是禺正丈而献出笙命。)4•下列作家、作品、朝代搭配有误的一项是(C)(3分)A.宋濂——《送东阳马牛序》——明B•吴均——《与朱

3、元思书》——南朝C•苏轼——《相见欢》——五代D.崔颛——《黄鹤楼》——唐朝(点枝,《相见欢》的作考足孑煜)5.下列分析有误的一项是(C)(3分)A.南朝时宋人范晔写了《后汉书》,我们学的《四知》用记言的方式写出了杨震清廉的品格。B•《与朱元思书》中写山“负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰”运用了以动写静的手法,写出了山的活力。C・《送东阳马生序》中宋濂写自己在老师叱咄时,“不敢出一言以复”,说明他非常怕老师,是一个唯唯诺诺,没有主见的人。D.《诗经》是我国笫一部诗歌总集,它收集了西周初至春秋中期的诗歌305篇,因此乂称“诗三百”。6.名句默写(5分)(1)关关雎

4、鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(《关雎》)(2)游鱼细石,直视尢踌。急湍甚箭,猿浪若轧(吴均《与朱元思书》)(3)崔颍《黄鹤楼》中抒发诗人思乡愁绪的诗句是:日辣乡关何处足,姻波江上後人热。(4)儿处早莺争暖树,推家新靈啄乘泥。(白居易《钱塘湖春行》)(5)《相见欢》中作者直接抒发离愁別恨的诗句是:穹耒斷,理逛乱,40。7.(2015,长沙)某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任务。(6分)(1)[故事大盘点】(2分)孑L、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事,如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。孟母斯枳、来编三他

5、⑵【成语大搜集】(2分)《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语里,下面是同学们搜集的一组成语,其中冇两个不是出自《论语》《孟了》,请你找出来。(只填序号)①温故知新②舍生取义③愚公移山④择善而从⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐(3)【观点大讨论】(2分)当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法,争先恐后地购买名校周边的“学区房”,请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。我认恋家衣的这种做注眾可取。电為£己的孩&适耒适合上名嗽迷要根倨孩&的实隊宿况,况且史多的寂衣只是出4•一种跟风皿理而已。或者我认卷絞衣的这种做注可取。我

6、认怎家衣的这种做械对孩&韦商处,因拓名横集屮了优质教育资源,孩&在这祥的探境屮朮修更容必啟才。我者尿锐二者。二、阅读理解(41分)(一)(2015,宜宾)(5分)江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。4.“持节云中,何日逍冯唐”一句运用典故,表达了什么意思?(2分)作者是戒魏尚自綸,希堕載廷饨像派冯唐赦魏尚那将章用自己。5.“狂”是这首词的词眼,请简要概括作者“狂”在哪些方面。(3分)⑦狂虚外家(輕形),矗率黄肇卷、

7、锦帽絡策,②狂虚钳作(莊举),鸟農年內、束射虎、挽雕弓、射夭浪,③稈恵种态(稗态),於丽酣、胸胆卄花,•④稈在牡志(程志),矗何日這遥渚、訪北峻射戎馥痴国柳敘报数(8家的志向。(二)(13分)范晔大将军邓瑾闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,

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