山西高职高专：中国古建筑工程技术专业建设方案.doc

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1、山西建筑职业技术学院中国古建筑工程技术专业建设方案根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》精神，我院与山西省古建筑保护研究所、山西省古建筑工程有限公司、山西省建筑设计标准研究院、山西达志古建筑保护有限公司、山西古韵园林古建筑工程有限公司等单位进行了沟通与合作，特制订本专业建设方案，通过两年重点建设，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，大力培养高端技能型专门人才。

2、一、专业建设基础1、行业背景基础根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《中共山西省委山西省人民政府关于深化文化体制改革的实施意见》(晋发〔2009〕24号)等文件精神为指导，山西省人民政府办公厅出台了《山西省文化产业发展规划纲要(2009—2015年)》，在十二五期间，我省将大力发展文化事业和文化产业，加强文物、历史文化名城名镇名村、非物质文化遗产和自然遗产保护，拓展文化遗产传承利用途径。古建筑产业是山西省文化产业中重要的组成部分之一，在十二五期间,山西省文化产业发展提出了“形成一个格局,实施六大工程,建设十五

3、大项目,振兴九大行业”的目标。其中许多内容都和古建筑相关。山西省古建筑设计、保护与修缮市场巨大，对专业技术人员数量的需求也非常突出，目前山西省具有相应的文物保护工程勘察设计资质的单位有13家，具有相应的文物保护工程施工资质的单位有12家。古建筑设计、保护与修缮市场已经形成了国有企业、股份制、有限责任公司等多种企业组织形式，多元市场主体共同竞争格局已经形成，产业化发展和专业化分工日趋明显，对专业的古建筑设计员、古建筑施工员、古建筑造价员等专业技术人员的需求逐年扩大。每年对古建筑专业人才的需求约在120～150人之间。古建筑系设计修缮行业

4、的蓬勃发展、山西广阔的市场需求、专业高标准的技术要求是我们进行古建筑专业建设的土壤和基础。2、专业建设基础和特色（1）中国古建筑工程技术专业是我院重点建设专业，也是住房和城乡建设部指定的古建筑专业紧缺人才培养培训基地。自2003年招生以来，我院是山西省唯一一家进行古建筑专业技术人才培养的高等职业技术学校、全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会委员单位、中国民族建筑研究会风格艺术专业委员会成员单位之一。（2）本专业立足山西，服务于古建筑设计修缮行业。每年吸引大量的应届高中毕业生报考，近3年录取新生平均报到率为100%，就业率保持在10

5、0％，双证率100％。（3）多年来山西省古建筑保护研究所、山西省古建筑工程有限公司、5山西省建筑标准设计研究院、山西达志古建筑保护有限公司、北京双宁文物保护技术有限公司、广东省佛山市清华文博顾问有限公司等大中型企业慕名来校聘用毕业生，社会认可度高。（4）学院为专业建设投资建设了古建筑模型制作实训室、古建筑成果展示室等校内实训基地，同时与山西省艺术博物馆（纯阳宫）、山西省博物院等合作建设了古建筑校外教学实训基地。（5）中国古建筑工程技术专业教学团队中有教授1名,副教授2名，讲师5名，助讲1名，企业高级工程师2名，工程师4名。专业教师中获

6、国家级教学名师1名，获注册执业资格证的教师5名。专业教师编写了6本高职教材。其中主编的4本教材被评为高等教育“十一五”国家级规划教材，1本教材为国家精品教材，2门课程为国家精品课程。3、专业建设面临的问题与挑战（1）专业建设与古建筑产业发展还不相适应。（2）课程建设教学内容还不能紧扣行业技术应用。（3）师资队伍的数量、质量与结构还不能满足高端技能型专门人才培养的要求。（4）实习实训条件、职场环境亟待完善。二、专业发展与人才培养目标1、专业发展1）校企对接目标由“政”、“行”、“企”、“校”四方共同组成校企合作工作委员会，建立紧密型合作

7、的专业建设长效运行机制，实行“工学交替、双证融合”的人才培养模式，创新校企合作的实现形式，完善顶岗实习、双证书等相关制度。与古建筑企业合作共同制订人才培养方案，实现专业建设与古建筑修缮、设计、施工产业的对接，工学结合课程内容与古建筑行业技术标准对接，教学过程与古建筑工程项目实施过程对接，学历证书与国家二级建造师证及山西省文物保护工程从业人员资格证书的对接，古建筑专业职业教育与学生毕业后继续专业学习深造对接。2）系统培养目标以中国古建筑工程技术专业人才培养方案为载体，系统设计教学资源，引入古建筑行业标准开发课程，构建课程体系，重视与同类

8、中等职业教育的延续与衔接，体现终身教育理念。3）实践育人目标以古建筑修缮工程、仿古建筑工程、园林古建筑工程等工程项目为载体，系统设计、实施生产性实训和顶岗实习，建立“三中心”、“三体验站”校中厂实践教学基地。校企联合组织