基于语料库的中国英语学习者议论文写作中连接状语的研究

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1、扬州大学硕士学位论文adverbialssoast0uSethemmoreappropriately．Keywords：linbngadverbials；cohesivedevices；ChineseEFLleamerS扬州大学硕士学位论文List0fTablesChapterTwoTable2．1Cohesivedevices⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8Table2．2Linkingadverbialsusedinthestudy⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．22ChapterThreeTable3．1Generalstatisticsofme押osub·co印

2、ora⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯351’able3．2Gcneralstatisticsofhi曲·achieVers锄d10w·achieVerS⋯⋯⋯⋯⋯．．36ChapterFourT乏Ible4．1OVerall丘equenciesoflinbngadverbialsinmetwoco印ora⋯⋯⋯。40T扑1e4．2Distributionofsem觚tict)，pesofli出ngadVerbialsinCLTST3aIldLOCNESS⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42Table4．3Tenmost丘equentlyusedlinl(ingadVer

3、bials⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45Table4．4ToptenoVemsedliIll(ingadVerbials⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯47Table4．5T0ptenundemsed1iIll【ingadverbials⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．481'able4．6OVeralltokensof1iIll(ingadVerbialsbyhigll-achieVersaIldlow—achievers⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．501’able4．7The舶quencydis劬utionof廿1euseof1iIll(ingadverbials“So”a

4、11d“Therefore”byhi曲·aChieversaIldlow-achieVerSinCLTST3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52X一扬州大学学位论文原创性声明和版权使用授权书学位论文原创性声明本人声明：所呈交的学位论文是在导师指导下独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：y右，希月士签字日期："川年6月f‘『日学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论

5、文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅。本人授权扬州大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。学位论文作者签名．)『t；希J{±签字日期：洲年己月fc1日导师签名：亥妤’签字日期．如51年6月f7日(本页为学位论文末页。如论文为密件可不授权，但论文原创必须声明。)Ch加XiSh印g：ACo叫s·BascdstudyofLinkingAdVe

6、rbialsinChineseEFLLea丌lers’ArgumentatiVeWriting——AcknowledgementsAfteru11de唱oingtremendoushardsllipstofiniShthethesiswi廿lmehelp纳mmaIlykindhe积edpeople，itistimef0Fmet0extendmyheanfelta11dlong-laSting黟atitudetothem．Firstalldf．0remost，1wouldl墩et0expressmyde印eStthalll(stomysupen，isor，ProfessorFal

7、lgWenli，whosepmfessionaldeVotiontotllestudents’deVelopmelltandstyleofpursuingtnlesch01arshiphavealwaySbeenapointofref．erenceeve巧timeItakeupmyresearch锄dspu玎edmetoworkharder．ItishewhoprovidedmewithmuchliteraturecentraltomepresentstudyWithouthisgenero