2016中考王中考命题研究(贵阳)化学-教材知识梳理课时12质量守恒定律

《2016中考王中考命题研究(贵阳)化学-教材知识梳理课时12质量守恒定律》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课肘12质量寺恒定律"■I，贵阳五年中考命题规律）年份额型题号考查知识点及内容分值2015选择4质量守恒定律及其应用22014填空31;32(3)质量守恒定律的应用，化学反应前后元素的种类不变6+12013选择5C化学反应前后元素的种类不变0.52012实验探究37;38(3)质量守恒定律的验证、应用7+12011填空36(1)质量守恒定律的理解1质量守恒定律是贵阳中考的必考内容，分值为0.5~6分，各大题型均有涉及。在选择题中常结合其他知识综合考查。预计2016年贵阳中考考查质量守恒定律的实质或应用的可能性较大，也不排除考查质量守恒定律验证的可

2、能。，贵阳五年中考真题演练）命题点①质量守恒定律及其应用1.（2015贵阳中考4題2分）建立基本的化学观念可以让我们更好地理解化学，如形成守恒观念，可以更好地理解质量守恒定律，下列表述正确的是（）A.每1个C原子和1个02分了反应，生成2个CO?分了B.32gS与32gO2完全反应，生成64gSO2C.镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D.根据：蜡烛+氧气卫生二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素2.[2014贵阳中考32⑶題1分]“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题。化学在防治大气污染和水

3、污染方面发挥了重要作用，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。火力发电厂为防止环境污染甜将燃烧产生的二氧化硫进行处理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2（补充完整化学方程式），这样可以减少酸雨的形成。3.（2014贵阳中考31题6分）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答下列问题。圜一©—图徂翳I（DA中物质的化学式分别是。（2）请在B框屮将相关粒子的图形补充完整。（3）如图所示反应的化学方程式为（4）该反应的主成物所属类别是,写出它的一种川途倫题点2质量守恒定律

4、的验证4.（2012贵阳中考37题7分）对比分析是化学研究和学习的基本方法。甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称最的方法验证化学反应是否遵导质最守恒定律并分析实验条件”这-•探究1=1的开展活动。【实验步骤】①如图所示，甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯分别放在两个托盘夭平上，并用祛码使天平平衡。丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称最。②三位同学分别利用装置进行化学反应。③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后，将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上，观察天平是否平衡。丙同学实验结束后称最石棉网和石棉网上氧

5、化镁的质最，比较反应前后质最。甲乙丙玻璃n【实验分析】(1)请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析。实验现象化学方程式结论甲同学①占撚4P+5O。亠一2PQ5该反应遵守质量守恒定律乙同学②③该反应遵守质量守恒定律丙同学镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光,放热，生成白色固体。反应前后称量质量不相等④该反应不遵守质量守恒定律(2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处，如生成物都属于下列选项中的A.酸B.氧化物C.碱D.盐（3）通过对上述实验的对比分析，甲、乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错课的。在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验

6、前后称量质量不相等的原因有【实验结论】化学反应都遵导质最导恒定律。【实验反思】（4）请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是考点1，屮考考点清单）质量守恒定律1.定义：参加化学反应的—2.化学反应的实质：原子的—、原子不变。【归纳总结】_总和等于的各物质质量总和。而生成新物质的过程，即在化学反应前后，原子的、原子的微观五个不变彳宏观'原子的种类原子的质量.原子的数目'元素的种类.物质的质量总和「宏观：一定要改变微观：构成物质的粒子的一定要改变两个可能改变可能要改变可能要改变'分子的.元素的3.根据质量守恒定律有如下应用（需频考点）（1）书

7、写化学方程式时，推断反应物和生成物即化学式前的计量数。依据：化学反应前后原子的种类和数目不变。（2）根据反应物的质最可以推断生成物的质最（或根据生成物质量推斷反应物等）。依据：化学反应前后物质的质最总和不变。（用化学反应前后物质的质量变化差，推断另一种物质的质量）（3）用质量守恒定律解释生活中现象及常见实验现象。①煤燃烧质量减小（生成物为气体外逸）。②镁带燃烧质量增加（反应物中有氧气参加了反应）。【特别提醒】质量守恒定律是适用化学反应，任何化学反应的质量问题，都可以用质量守恒定律来解释。对反应物，只指“参加反应”的物质的质量，即生成物的质量和，只

8、能等于参加反应的物质质量和。质量守恒：只指质量，体积数不能用守恒来解释。实验突破：质量守恒定律的验证1.实验装置:镁带镁帶燃烧前后的比重