2016上海中考一模题分类汇编(课内文言文篇)含答案

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1、2016上海中考一模语文题型分类汇编（16区全）课内文言文篇【徐汇区】（三）阅读下面语段，完成第8-10题。（8分）①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？②若夫淫雨霏霏，连月不开。阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，檣倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。③至若春和景明，波澜不惊。上下天光，一碧万项。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓

2、月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。8、以上语段选自北宋文学家范仲淹的名篇《》。（2分）9、用现代汉语翻译下列句子。（3分）此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。10、下列理解正确的一项是（）（3分）A、语段第①节描述了作者登楼时所见的美景及由此产生的想象。B、作者以阴雨之景写"悲”,以晴和之景写"喜”，情景交融。c、语段屮的“迁客骚人”指“去国怀乡”Z人及“渔歌互答”Z人。D、作者详写“览物之情”是为了强调自己情随境迁的感慨。£）阅读下面语段，完成第8-10题0分）8（2分岳阳楼记9（3分沌

3、些就是岳阳楼的壮观景象啊，前人的描述（已经）很详尽了。1Q（3分）B【奉贤区】（三）阅读下文，完成第8-10题。（8分）爱莲说水陆草木之花，可爱者其蒂。晋陶渊明独爱菊。白李唐來，卅:人羡爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外总，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花Z隐逸者也；牡丹，花Z富贵者也；莲，花之君了者也。噫！菊Z爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！・V8、文中的“予”指的是（人名），他是（朝代）禅学家。（2分）9、用现代汉语翻译下列句子。（3分）可远观而不可亵玩焉。10、对第②段画曲线的句子理

4、解正确的一项是（）（3分）A、表达了对隐逸者和富贵者的讽刺。B＞体现了莲花高洁的形象。C、喑示了像自己一样品徳高尚的人很少。D、表达了对莲花坚守节操的敬重。E）（8分）&周敦颐（1分）北宋来朝）（1分）9人们河以远远地观赏它》却不可亲近而不庄重地玩弄它。（3分）IdCB分）【松江区】（三）阅读下列文字，完成8题。（8分）【甲文】坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙文】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，

5、四时之景不同，而乐亦无穷也。8、阅读甲乙两段文字，填写下列表格。（8分）题目作者相似的人生遭遇环境或景物特点作者的内心情感甲文小石潭记(2)被贬谪远调冷清凄凉(4)乙文(1)欧阳修(3)(5)（三）（8分）8（1+1+2+2+2）（1）醉翁亭记（2）柳宗元（3）多姿多彩（4）凄苦忧伤（5）快乐陶醉【闸北区】（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）记承天寺夜游元丰六年十月十二口夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦木寝，相打步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。何栈无刀，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。8.

6、本文作者是（朝代）的（人名），初中我们还学过他的作品《》（3分）9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）但少闲人如吾两人者耳。8.对文中传达出的作者复杂的情感，理解错谋的一项是（）（3分）A.漫步赏月的悠闲和欣喜B.无端被贬的悲凉和感慨C•没事找事的无聊和空虚D.苦中作乐的旷达和洒脱8.宋苏轼最后一空诗文皆可，《饮湖上初晴后雨》或《江城子•密州出猎》或《黠鼠赋》（3分，每空1分，出现错别字，该空不得分）9•只是缺少像我们两人这样无事可做的人罢了。（3分，定语后置句及“但”“少”“闲人”）1O.C（3分）【宝山区】（三）阅读下文，完成8-10题。（8分）①从小丘

7、西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为览，为屿，为呃，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，治然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。8、除了本文外，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为《》；还学过他写的一篇

8、寓言故爭，篇名《》。（2分）9、下列理解不止确的一项