2016—2017学年度高三第二次调研测试英语答案

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1、2016—2017学年度高三第二次调研测试英语试题参考答案听力：1-5BAACC6-10BACBA11-15CACBC16-20BBCAB第二部分（共两节，满分35分）第一节单项填空（每小题1分，满分15分）21-25BCCDD26-30DACAD31-35BCBBA第二节完形填空（每小题1分，满分20分）36-40ABBCC41-45ACADB46-50DBCAA51-55CCADC第三部分：阅读理解（每小题2分，满分30分）56-57CD58-60ABB61-64ABAB65-70ABCDAD第四部分：任务型阅读（每小题1分，满分10分）71.everything/whatever72.p

2、reference73.time-saving/convenient74.security75.monitor76.drawbacks/shortcomings/disadvantages/problems/weaknesses77.doubtful/skeptical/sceptical78.fears/worries/concerns79.tracked80.likely第五部分：书面表达（满分25分）Onepossibleversion:Asisclearlyshowninthechartsabove,24%ofthesubjectswithashort-termandclearlife

3、planning,and9%withIong-termandclearone,endupassuccessfulpeopleandelitesrespectively25yearslaterwhi1etherestwithambiguousone,ordinarypeople・Thereisnodenyingthattheimportanceoflifeplanningcan，tbeemphasizedtoomuch・Firstly,thelifeplanningcandriveustocontinuemovingforwardwhenweareindifficultyandarouseour

4、passionsforlearningmore・Moreover,withoutit,wemightbeinthedarkaboutwhattodo,thusachievingnothingintheend.Asaseniorthreestudent,mycurrentprimarytaskistoputallmyheartintostudytoensureexcellentacademicperformance,andtakingagapyeartodovoluntaryworkisalsoonmyagenda.Afterthat,I'11gotocollegetomajorinwhatI，

5、minterestedin.书面表达评分建议一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130和多于170的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。6.如字迹难以辨认，以致影响表达，将分数降低一个档次。7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。二、评分要点1.

6、简要描述图表中反映出的人生规划与发展现状的关系;2•谈谈人生规划的重要性;3.结合自身实际，谈谈你的人生规划。三、各档次的给分范围和要求第五档完全完成了试题规定的任务。•覆盖所有内容要点。•语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。•有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。完全达到了预期的写作目的。（很好）（21—25分）第四档完成了试题规定的任务。•虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。•应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。•语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。•应用简单的语句间的衔接手

7、段，全文结构紧凑，内容较连贯。（好）（16—20分）达到了预期的写作目的。第三档基本完成了试题规定的任务。•虽漏掉一些内容，但基木覆盖主要内容。•应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。（中等）•有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影(11—15响理解。分）•应用简单的衔接手段，内容基本连贯。整体而言，基木达到了预期的写作目的。第二档未恰当完成试题规定的任务。•漏掉或未清楚描述某些主要内容，写了一些