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1、温馨提示:此题库为Word版，请按住Ctrl，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。考点3牛顿运动定律一、选择题1.（2015•江苏高考）一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化D.t二&5s时最小A.t=2s时最大的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（）C.t二8.5s时最大【解题指南】判断人对地板的压力最大还是最小，只要选定人为研究对象，分析其相互作用力——地板对人的支持力即可。超重时支持力大于重力，失重时支持力小于重力，大多少或者小多少看加
2、速度的大小。超重还是失重看加速度的方向。【解析】选A、Do在竖直方向，有F-mg=ma,得F二mg+ma,加速度方向向上且越大,F就越大，所以A项正确;加速度方向向下且越大,F就越小，所以D项正确。2.（2015•全国卷II）如图，两平行的带电金属板水平放置。若在两板中间a点从静止释放一带电微粒，微粒恰好保持静止状态,现将两板绕过a点的轴（垂直于纸面）逆时针旋转45。，再由a点从静止释放一同样的微粒，该微粒将（）A・保持静止状态B.向左上方做匀加速运动C.向正下方做匀加速运动D.向左下方做匀加速运动【
3、解题指南】解答本题时应从以下三点进行分析：(1)当金属板水平放置时，微粒恰好保持静止状态,说明微粒受重力和电场力而平衡。(2)当将两板绕过a点的轴逆时针旋转45°时,微粒受的重力大小、方向均不发生变化，而电场力将逆时针旋转45°，即电场力的方向为向上偏左45°o(3)微粒由静止释放，根据所受合力可以判断其运动状态。【解析】选D。作出微粒的受力示意图如图所示，电场力方向为向上偏左45。，并且与重力大小相等，由力合成的平行四边形定则得F合的方向为向左下方，再结合微粒由静止释放初速度为零，故微粒将向左下方做
4、匀加速运动,D项正确;微粒合力不为零，故不能保持静止状态,A项错误;B项、C项的运动方向与合力方向不一致，故B、C项均错。1.(2015-全国卷II)在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢，当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F;当机车在西边拉着车厢以大小为的加3速度向西行驶时,P和Q间的拉力大小仍为F,不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为()A.8B.10C.15D.18【解题指南】解答木题时应
5、从以下三点进行分析：(1)列车车厢数只能为整数。⑵设P在东,Q在四，向东以加速度a加速时,P以西车厢所受合外力等于Fo(3)设P在东,Q在西，向西以加速度彳a加速时,Q以东车厢所受合外力等于Fo【解析】选B、Co设P在东，Q在西，当机车向东加速行驶时，对P以西的所有车厢应用牛顿第二定律F二m两a当机车向西加速行驶时，对Q以东的所有车厢应用牛顿第二定律F二m东•
6、a两式相比可得m西：m东二2:3所以这列车厢的节数只能为5的整数倍,B、C两项符合要求,A、D两项不符合题尼、O1.(2015•全国卷I)如图
7、甲，一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v-t图线如图乙所示。若重力加速度及图中的V。、⑷、「均为已知量，则可求出A.斜面的倾角B.物块的质量A.物块与斜面间的动摩擦因数B.物块沿斜面向上滑行的最大高度【解析】选A、C、Do物块在上滑过程中有mgsin0mgcos9=mabv0=aiti；在下滑过程中有mgsin6-Umgcos9=ma2,Vi=a2（2t-ti）,由以上方程可以求出0和P,但不能求出物块的质量m,故A、C正确,B错误；由图像可得物块上滑的最大位移为x=lvot„则上滑的最大高度
8、为hmax=xsin9=-Vot1Sin0,故选项D正确。22【误区警示】本题物块上滑和下滑过程可以列四个方程，理论上可解四个未知数,易误认为物块的质量也可以解出而误选B项。1.（2015•重庆高考）若货物随升降机运动的v-t图像如图所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力F与吋间t关系的图像可能是（）【解析】选B。由题图可知，升降机运动过程分为加速下降、匀速下降、减速下降、加速上升、匀速上升、减速上升,故升降机所处的状态依次为失重、正常、超重、超重、正常、失重，所以货物所受升降机的支持力与吋间
9、的关系为选项B。2.（2015-海南高考）如图，一充电后的平行板电容器的两极板相距lo在正极板附近有一质量为M、电荷量为q（q>0）的粒子;在负极板附近有另一质量为m、电荷量为-q的粒子。在电场力的作用下，两粒子同时从静止开始运动。已知两粒子同时经过一平行于正极板且与其相距21的平面。若两粒子间相互作用力可忽略,不计重力，则M：m为（）•qA.3：2B.2：1C.5：2D.3：1【解题指南】解答本题可按以下思路进行：(D先根据位移关系，结合公式x二丄at
