2015-2016年《从世界看中国》导学案

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1、手习自主化•目标明晰化课程学习目标◎学习目麻1•运用地图说岀我国的地理位置（纬度位置和海陆位置）及其特点。学会评价我国地理位置的优越性。记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋和领土四端点。记住我国三级基本行政区划以及34个省级行政区划的名称、简称和行政中心。2•说岀我国人口数量，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说岀我国人口问题和人口政策。运用人口分布图说岀我国人口的分布概况。3.运用民族分布图知道我国有56个民族，说出我国民族分布特征及风土民情。4.热爱祖国、热爱家乡，增强保卫国土的意识和环境意识，树立正确的人口观。◎学法

2、指导1.课前依据《知识体系梳理》通读教材,进行知识梳理，勾画重点;完成《预习效果检测》。2.读东、西半球图,从所在半球、所在温度带、纬度位置和海陆位置等方面描述我国的地理位置，并说明你的判断依据;读中国政区图，指出我国濒临的四个海域和与我国相邻的国家，认识我国领土组成并记住海、陆领土面积,大陆海岸线、陆疆长度，说出我国领土四个端点的位置，说明我国最北点和最南点的纬度差异，计算我国领土南北端之间和最西点到最东点之间的实地距离;按照东北、北部边疆、黄河中下游、长江中下游、南部沿海、西南、西北等方位顺序在图中指岀各省级行政区的名称、简称和行政中心

3、。3•读我国人口的增长折线图、我国人口密度图,说出我国人口数量、人口分布和增长情况，理解我国人口问题的产生原因及为此制定的基本国策;读中国民族分布图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。过程导学化•导学规范化课程导学建议1•中国的地理位置及优越性，我国34个省级行政区的名称、简称及分布。我国人口在世界上的地位及其分布特点。我国民族的分布及其特点。2•阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想象力;识记我国34个省级行政区的名称、简称、人口分布特征及形成原因。◎教学福导引导学生按照《学法指导》进行预习。2•创设情境,组织学生进行课堂探

4、究活动，完成《互动探究》。3•对学生探究情况进行评价和对探究内容进行知识的归纳总结，在讲授过程中出示中国的行政区划图、人口分布图、民族分布图、地形图、气候图、交通图等帮助学生理解。4•对省级行政区划的记忆，可教会学生借助下列方法，不论用哪种方法都要同时把全称、简称和省级行政中心一同记忆。(1)口诀法:两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，云南西四北上天，内蒙台海福吉安，港澳重庆好河山。(2)位置记忆法:多看图，记清某个省级行政区在中国政区图上的位置,以及与相邻省区的相对位置，与河流、山脉、海洋等的相对位置。(3)分区记忆法:将省级行政区划分为几个

5、区域记忆，如东北三省。(4)形状记忆法:根据各省区轮廓形状加以想象来帮助记忆。如云南像孔雀，黑龙江像天鹅，等。(5)典型地理事物记忆法:根据某个省级行政区内的典型地理事物来记忆，如根据青海湖来记忆青海省，根据杭州湾记忆浙江，等。◎澡堂导人通过多媒体播放与中国有关的视频或图片，如中国的疆域轮廓、故宫、天安门等。知识记忆与理解预学区•不看不讲知识基越化•基妙垃心化知识体系梳理一、辽阔的疆域1•位置优越(1)半球位置:从东、西半球看,位于①；从南、北半球看,位于②O(2)纬度位置:大部分位于③带，小部分位于热带,没有④o(3)海陆位置:位于⑤东部

6、、太平洋西岸，是个海陆兼备的国家。(4)位置优越性:有利于发展农业生产，对外交往与合作，海洋事业，等。2•国土辽阔(1)领陆面积大:陆地领土面积约960万平方千米，仅次于⑥和⑦，居世界第三位。疆界长:陆上国界线长达20000多千米。邻国多:陆上邻国有14个，隔海相望的国家有6个。领土四至点:东西跨经度62。多;南北跨纬度近50%东为⑧的汇合处:135°Eo西为新疆⑨:73°Eo北为漠河以北的黑龙江主航道中心线:53。No南为南沙群岛的⑩:4°No⑵领海东临四海(北一南):渤海、⑪、东海、⑫(属于太平洋)。海域管辖面积:约300万平方千米。领

7、海及内水面积:37万平方千米。海岸线及岛屿海岸线"800多千米。岛屿:面积在500平方米以上的有6500多个,主要岛屿有⑬、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等。(3)34个省级行政区三级行政区:省(自治区、直辖市)、县(自治州、自治县、市)、乡(民族乡、镇)。34个省级行政单位5个自治区。4个直辖市:⑮。2个特别行政区:香港，澳门。二、众多的人口1.世界上人口最多的国家⑴人口数量:2000年,我国总人口为12.95亿;2005年1月6日，我国总人口达到13亿。(1)人口特点:⑯，增长快。(2)人口国策:⑰o(3)人口增长过快带来的负担。2.人口东

8、多西少(1)界线:⑱一线。(2)密度:东密西疏。(3)东部:面积占全国43%,人口占94%o(4)西部:面积占全国57%,人口占6%o三、多民族的大家庭1.56个民族(1)人口最