2013_新课标全国ⅰ物理部分

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1、2013・新课标全国I（理综物理）一、选择题：本题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.14.Cl［2013-新课标全国卷I］下图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表.表中第二列是时间，第三列是物体沿斜而运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的.根据表屮的数据，伽利略可以得出的结论是（）11324213093298164526255824366119249716006482104A.物体具有惯性B.斜面倾角一定时，加速度与质量无关C.物体运动的距离与时间的平方成正比D.物体运动的加速度与重力加速度成正比14

2、.C［解析］通过第三列的数据可看出：13（）大概是32的4倍，而298大概是32的9倍……•依次类推，可看出物体运动的距离与时间的平方成正比，即C正确.15.II［2013-新课标全国卷I］如图，一•半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为0的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有°、b、〃三个点，a和6、方和c、c和d间的距离均为人，在a点处有一电荷最为g（q>0）的固定点电荷.已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为伙为静电力常量）（）A.琲B.甥C.D.”訪q14.B［解析］考查真空中点电荷的场强公式及场强的叠加.由题意，b点处的场强为零说明点电荷q和圆盘在b点产生的场强等大反向，即圆

3、盘在距离为人的b点产生的场强为Eq=%故圆盘在距离为人的d点产生的场强也为£°=器，点电荷g在d点产生的场强场=（篇尹'方向与圆盘在d点产生的场强方向相同，d点的合场强为二者之和，即E合=器+b正确•15.1312013-新课标全国卷I-水平放置的平行板电容器的两极板间距为〃，极板分别与电池两极相连，上极板中心有一小孔（小孔对电场的影响可忽略不计）.小孔正上方#处的P点有一带电粒子，该粒子从静止开始下落，经过小孔进入电容器，并在下极板处（未与极板接触）返回.若将卜-极板向上平移#，则从P点开始卜•落的相同粒子将（）A.打到下极板上B.在下极板处返冋C.在距上极板#处返回2D.在距上极板寺

4、/处返回14.D［解析］考查带电粒子在平行板电容器中的直线运动.设电池的电压为U,由于前后两次平行板均与电池相连，则前后两次平行板电容器板间的电压不变.设平移下极板后粒子将在距上极板为〃处返回，对前后两次应用动能定理，加g（d+#）-0,加g（#+〃）-D正确.15.L3［2013-新课标全国卷I］如图，在水平面（纸面）内有三根相同的均匀金属棒“、砒和AW,其ab.ac在—点接触，构成“V”字型导轨.空间存在垂直于纸面的均匀磁场.用力使MN向右匀速运动，从图示位置开始计时，运动中MN始终与Zbac的平分线垂直和导轨保持良好接触.卜•列关于回路中电流，与时间/的关系图线，可能正确的是（）A

5、BCD16.A

6、解析

7、考查电磁感应中的图像问题，此类问题应设法找纵轴与横轴的函数解析式.设金属棒单位长度电阻为心，Zbac=26>,则当棒切割磁感线的长度为厶时，产生的感应电动势E=BLs回路的总电阻R=R（）（L+-^）,电路中的电流7=f=—,即,sin（7/.1与/无关，A正确.14.K2［2013-新课标全国卷I］如图，半径为R的圆是一圆柱形匀强磁场区域的横截面(纸面)，磁感应强度人小为方向垂肓于纸面向外.一电荷冕为g(g>0)、质最为加的粒R了沿平行于肓径ah的方向射入磁场区域，射入点与ah的距离为号.已知粒了射出磁场与射入磁场时运动方向间的夹角为6()。,则粒了的速率为(不计

8、重力)()A，2加B.—m「3qBR'2mD泌m18.B［解析］由Bg半径"A,故B正确.2b-r0=罗可得0=等，作出粒子运动轨迹如图所示，根据几何知识得14.A5［2OI3-新课标全国卷门如图，直线。和曲线〃分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x—/)图线.由图"J矢11()A.在时刻/］,G车追上b车B.在时刻切a、〃两车运动方向相反C.在“到『2这段吋间内，b幷.的速率先减少后增加D.在“到&这段时间内，b车的速率一直比Q车的大19.BC［解析］考查X-/图像.由图可知，在"时刻是b车追上g车，A错误；图线的倾斜方向代表车的运动方向，向上倾斜代表与正方向相同，向下倾斜

9、代表与正方向相反，图像的斜率的绝对值代表速率，B、C正确，D错误.20.D5［2013•新课标全国卷I］2012年6月18B,神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地血343km的近圆形轨道上成功进行了我国首次载人空间交会対接.対接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气.下列说法正确的是()A.为实现对接，两者运行速度的人小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B.如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加C.如不加干预，天宫一