2013_新课标全国ⅱ物理部分

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1、2013・新课标全国II（理综物理）14.C1［2013-新课标全国卷II］-•物块静止在粗糙的水平桌面上.从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用.假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.以G表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小.能正确描述F与GZ间关系的图像是（）14.C［解析］方法一：由于静摩擦力的作用，当F=0时并不会产生加速度，A、B、D错误，C正确；方法二：由牛顿第二定律有：F一艸g=ma,可得：F=ma+/z/wg,即F是。的一次函数，且截距为正，C正确.15.B7［20

2、13-新课标全国卷II］如图，在固定斜而上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止，F的取值应冇一定范围，已知其最大值和蝕小值分别为F和F2（F2>0）.由此可求出（）A.物块的质量B.斜面的倾角C.物块与斜而间的最大静摩擦力D.物块对斜面的正压力15.C［解析］考查静摩擦力的临界平衡问题.当F为最大值时，此时Fi=wgsin6+F/①；当F为最小值时，此时F2=wgsin0-Fz@;由①②可知能求出最大静摩擦力，但不能求出物块的质量、斜面的倾角，C正确.16.L2［20

3、13噺课标全国卷II］如图，在光滑水平桌面上有一边长为厶、电阻为R的正方形导线框；在导线框右侧有一宽度为d（d>L）的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的-边平行，磁场方向竖直向下.导线框以某一初速度向右行动.7=0吋导线框的右边恰•磁场的左边界重合，随后导线框进入并通过磁场区域.下列“一/图像中，可能正确描述上述过程的是（）16.D［解析］由于线框在进入磁场过程要切割磁感线而产生感应电流，故线框受到安培力的作用做减速运动，A错误；安培力F安」'J因c在减小，故F安在减小，加速度a=方在减小，即线框进

4、入磁场过程做加速度减小的变减速运动，B错误；由于Q厶，若线框完全进入磁场中仍有速度，则线框将会在磁场中做匀速运动直至右边滑出磁场，线框出磁场过程仍做加速度减小的减速运动，C错误，D正确.17.K2［2013•新课标全国卷II］空间有一圆柱形匀强磁场区域，该区域的横截面的半径为R,磁场方向垂直于横截面.一质量为力、电荷量为g（gAO）的粒了以速率％沿横截面的某直径射入磁场，离开磁场时速度方向偏离入射方向60°.不计重力，该磁场的磁感应强度大小M）迈呦0A，3qR筋恥03mvoC-qRqR16.A［解析］由

5、Bqvo=可得：B=号护，粒子沿半径射入磁场必沿半径射出磁场,可作出运动轨迹图如图所示,，即B='A正确.18.KI［2013-新课标全国卷II］如图，在光滑绝缘水平面上，三个带电小球a、b和c分別位于边长为/的正三角形的三个顶点上；b带正电，电荷量均为q,c带负电.整个系统置于方向水平的匀强电场中.已知静电力常量为氐若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为（）A.辱B淨C.爷D呼216.B［解析］由题意，三个小球均处于静止状态，对c•球而言，a、b两球在c球所在位置处产生的合场强与匀强电场的场

6、强等大反向，故匀强电电场的场强大小E=2^cos30°B正确.17.Ll［2013-新课标全国卷II］在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用.下列叙述符合史实的是（）A.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系B.安培根据通电螺线管的磁场利条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子环流假说C.法拉笫在实验中观察到，在通冇恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流D.楞次在分析了许多实验事实示提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引

7、起感应电流的磁通量的变化19.ABD［解析］奥斯特观察到电流的磁效应，表明电流可以产生磁场，揭示了电与磁的联系，A正确；安培根据通电螺线管和条形磁铁磁场的相似性，提出了分子环流假说，符合物理史实，B正确；法拉第发现处于变化的磁场中的闭合线圈中会产生感应电流，C错误;D项的叙述符合楞次定律的发现过程，D正确.20.E6［2013-新课标全国卷II］目而，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转，其中一些卫星的轨道对近似为圆，口轨道半径逐渐变小.若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中,只受到地球引力和稀薄气体阻力的

8、作用，则下列判断正确的是()A.卫星的动能逐渐减小A.由于地球引力做」E功，引力势能一定减小B.山于气体肌力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变C.卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小16.BD［解析］由=研7可得歼轨道半径变小，则运行的速度变大，卫星的动能增大，A错误；轨道半径变小，地球引力做正功，引力势能减小，B正确；由于气体阻力做负功，产生热量，故机械能减小，C错误；由动能定理，动能增大，则克服气体阻力做的功小于引力做的功，而引