121神经系统与神经调节2

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1、主备人：张晓虹审核人：李徳义使用日期：2013.05负责人签字：§12.1神经系统与神经调节（第二课时）班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：【学习目标】1、说出反射的概念及儿种常见的反射；2、描述反射弧的结构并学会分析简单的反射弧。【使用说明及学法指导】1、课前利用20分钟时间，通读教材P72-P74,完成自主学习；2、然后用红笔勾画出疑惑点，独立思考，小组讨论，完成合作探究；3、最后通过小组讨论交流，解决疑惑点，1、2班完成能力提升。【学习内容】一、自主学习知识点反射式神经活动的基本方式1•反射的概念：人体通过神经系统，対刺激做出规律

2、性反应，叫做。2.儿种常见的反射①当你的手指无意间碰到灼热的物体吋，会立即缩冋手臂，这一反应使你及吋避开了早餐伤害性刺激的物体，叫做。②当膀胱内尿液积累达到一定量时，会使膀胱壁内感受器感受到刺激，进而通过神经调节使膀胱壁平滑肌收缩、尿道内口周围控制尿道开放的肌肉舒张，尿液就从膀胱经尿道排出体外，这叫做o③当口腔内一些感受器受到食物等造成的刺激时，也会通过神经调节是唾液腺分泌唾液,这称为O④快速叩击一下膝盖下而的切带，大腿的一-些肌肉就会迅速收缩，从而是小腿突然抬起，叫做o3.完成反射过程的的结构叫.每一反射弧都rti五个部分组成、4.神经

3、冲动传导的途径：感受器一--传出神经元一；5.神经系统就是通过每一个具体的來实现其调节功能的,—是神经调节的基本方式。二J作究1.简要说出反射与应激性的区别与联系（从意义和适用对象上谈谈你的看法）2.结合P72缩手反射的反射弧具体结构，说明其他儿种反射的感受器与效应器【基础达标】1.下列生理活动属于反射的是①向日葵的花盘总朝向太阳转动②新生的婴儿会吃奶③斑马逃避狮的追捕④植物的根向地生长⑤白细胞吞噬病菌⑥小乐躲开E来的石块⑦鸟听到枪生飞走⑧草履虫从有冰一端游向无冰一端⑨海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液⑩皮扶出血后血液逐渐凝固1.下列人和其

4、他生物的反应不能够成为反射的是（）A.人在吃酸梅时会分泌产生大量唾液B.小鸟受到惊吓后迅速逃走C.人在读悲剧小说吋感动得流下了眼泪D.含羞草的小叶被触摸后会闭合，叶柄也会下垂2.把下列结构功能连接起来感受器接受、整合和发出冲动传出神经元传导神经冲动至效应器效应器传导神经冲动至中枢反射中枢接受神经冲动产生反应接受刺激、产生神经冲动）传入神经元1.人的手突然被针刺了一下，此吋（A.先缩手，后感到痛C.缩手和感到痛同时发生2.反射和反射弧的关系是（）A.只要佇反射弧，必然出现反射活动C.反射活动可以不通过反射弧来完成B.先感到痛，后缩手D.不感

5、觉痛，只缩手B.反射和反射弧在性质上是完全相同的D.反射活动必须通过反射弧来完成1.某人在一次车祸中脊髓从其想不折断，下列关于他的排尿反射的叙述中正确的是（）A.不能进行，不能控制B.能进行，不能控制C.能进行，能控制D.不能进行，能控制【能力提升】1.一个建筑工人不小心从脚手架上掉下來，造成大小便失禁，最可能的原因是（）A.脊髓中排尿中枢受损B.大脑中排尿中枢受损C.脊髓的排尿，排便中枢失去了大脑的控制2.右图是膝跳反射图解，据图完成下列各题。该反射叩击的部位如图中AW&，则A表示的结构是,该反射的效应器是】］冬中C所指之处被受损，发牛

6、抑制，叩击A处，该反射（是否）发牛。图中B表示的结构是,B所表示结构是o如果D受损，该反射（是否）发生，原因是o如果D受损，该反射（是否）发生，受测者（能否）感受到疼痛。3.小孩遇到电闪雷鸣的天气，立即去避雨，这一行动是不是反射？从接受刺激到作岀反应的途径是怎样的？请你用图解形式表示出來。雷声、风声等刺激大脑中的►4►听神纟►听觉屮枢人脑中的躯体运动中枢乌云、闪电等刺激大脑中的A眼►视神经视觉中枢＞与下肢活动的相关肌肉脊神经V脊髄为大脑相通的神经【课堂反思】