12孟德尔的豌豆杂交实验(二)第3课时

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1、第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验(")第3课时【作业点评与激励】:【学习内容】:孟德尔的豌豆杂交实验(二)【学习目标】:自由组合定律的解题规律【内容解析】:课堂探究一、自由组合定律的解题规律1.分解组合法(“乘法原理”和“加法原理”)(1)原理:分离定律是自由组合定律的基础。(2)思路:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律问题,如AaBbXAabb可分解为如下两个分离定律:AaXAa;BbXbb,然后按照数学上的“乘法原理”和“加法原理”,根据题目要求的实际情况进行重组。此法“化繁为简,高效准确”。2.基本

2、题型分类及解题规律(1)配子类型及概率计算求每对基因产生的配子种类和概率,然后再相乘。【例1】求AaBbCc产生的配子种类,以及配子中ABC的概率。(2)配子间的结合方式分别求出两个亲本产生的配子的种类,然后相乘。【例2】AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间的结合方式有多少种?(3)子代基因型种类及概率计算求出每对基因相交产生的子代的基因型种类及概率,然后根据需要相乘。【例3】AaBbCc与AaBBCc杂交,求其后代的基因型种类数以及产生AaBBcc子代的概率。(4)子代表现型种类及概率计算求出每对基因相交产生的子代的表现型种类及概率,然后根据需要相乘。【例4】

3、AaBbCcXAabbCc杂交,求其子代的表现型种类及三个性状均为显性的概率。3.据子代性状分离比推测亲本基因型和表现型一一逆推型子代表现型的比例亲本基因型9:3:3:11:1:1:13:3:1:1将自由组合定律问题转化为分离定律问题后,充分利用分离比法、填充法和隐性纯合突破法等方法逆推亲代的基因型和表现型。【例5】豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的片表现型如图。请写出亲代的基因型和表现型。°圆粒皱粒黄色绿色二、比较分离定律和自由组合定律分离规律自由组合规律研究相对性状1对2对n对等位基因对数定律的实质在过程中,基因随分离而分开在过程中,染色

4、体上的基因分离的同时,染色体上的基因自由组合F1配子种类及其比例配子组合数4F2基因型种类及比例表现型种类及比例纯合子种类F1测交后基因型种类及比例表现型种类及比例联系在生物性状的遗传过程中,两个定律同时进行,同时起作用。分离定律是自由组合定律的基础,自由组合定律中的任何一对性状的遗传都符合分离定律,自由组合定律是分离定律的延伸和发展【当堂检测】:小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,这两对基因的遗传遵循自由组合定律。将两种小麦杂交,后代中出现高秆有芒、高秆无芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型,且其比例为3:1:3:1,则亲本的基因型为A.DD

5、BBXddBbB.DdbbXddbbC.DdBbXddBbD.DdBbXddbb(1)请写出A、B和D三项中后代的表现型及其比例。(2)如果选用四个选项中的个体作为育种材料,哪个组合通过一次杂交获得的矮秆无芒个体的比例最高?课时作业班级姓名1.已知A与a、B与b、C与c三对等位基因独立遗传,基因型分别为AaBbCc.AabbCc的两个个体进行杂交,下列关于杂交后代的推测,正确的是A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/

6、162.基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交,F?基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的概率依次是A.27、8、1/64B.27、8、1/32C.18、6、1/32D.18>6、1/163.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如下图。据图判断,下列叙述正确的是A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状B.F.与黄色亲本杂交,后代有两种表现型C.F.和F2中灰色大鼠均为杂合体D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/41.南瓜果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗

7、传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是()A.WwDdXwwddB.WWDdXWWddC.WwDdXwwDDD.WwDdXWWDd5.已知玉米某两对等位基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比例如表所示基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122则双亲的基因型是A.TTSSXTTSsB.TtSsXTtSsC.TtSsXTTSsD.TtSSXTtSs6.小鼠毛色黑色(B)对褐色(b)为显性,无白斑(S)对有白斑(s)为显性,这两对等位基因独立遗传。基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中

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